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问答题
吃过晚饭爸爸妈妈带三岁宝宝去广场活动，一直玩到八点多；宝宝说饿了，爸爸妈妈只好带宝宝去吃“肯德基”，宝宝吃了薯片、汉堡、还喝了杯“可乐”；回到家里宝宝还很兴奋，坚持要看电视；宝宝不睡，爸爸只好坐在旁边的沙发上吸烟陪着，到夜里11点宝宝还不想睡，爸爸生气打了宝宝，宝宝才去睡觉。根据上述提供的情景找出影响宝宝睡眠的原因并说明相应的解决办法。
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考题
单选题下列对婴儿情景教学活动中常见的形式描述正确的是（ ）。A
户外活动、午点时间、入厕、吃饭等B
室内活动、午点时间、上课、吃饭等C
室内活动、美劳游戏、入厕、睡觉等D
户外活动、特别活动、上课、吃饭等
考题
单选题婴儿早期生长需要的三种食物段，又称三级火箭。其正确的划分是（ ）。A
一级火箭-母乳喂养期；二级火箭-配方奶衔接期；三级火箭-自然食物均衡期B
母乳喂养期（一级火箭），泥状食品添加期（二级火箭），固体食物添加期（三级火箭）C
哺乳期（一级火箭）；换乳期（二级火箭）；泥状食物添加期（三级火箭）D
婴儿出生立即开始的母乳喂养（一级火箭），及时给予配方奶衔接和泥状食物添加（二级火箭），固体食物期到自然食物均衡膳食的合理喂养（三级火箭）
考题
单选题婴幼儿指认的内容应是婴幼儿日常生活中常见的事物，一般指认的顺序是（）。A
家庭里的人物和物体—小区周围的人物和物体-马路街道上的人物和物体—卡片、书本上的人物和物件B
卡片、书本上的人物和物件-家庭里的人物和物体—小区周围的人物和物体—马路街道上的人物和物体C
家庭里的人物和物体—卡片、书本上的人物和物件—小区周围的人物和物体-马路街道上的人物和物体D
小区周围的人物和物体—家庭里的人物和物体—卡片、书本上的人物和物件—-马路街道上的人物和物体
考题
单选题如果将实现教育手段、教育途径整体性理解成（）是错误的。A
通过多种途径进行教育B
科学安排婴儿的一日生活，充分发挥一日生活的整体教育功能C
通过多种形式进行教育D
通过完整的教育手段和教育形式对婴儿集中进行教育
考题
单选题（）双手搬等是婴儿左右手动作协调发展的训练要求。A
2—3个月双手抱瓶；4—5个月双手对蹭B
2—3个月双手对蹭；4—5个月双手对捏C
2—3个月双手对蹭；4—5个月双手抱瓶D
2—3个月双手对蹭；4—5个月双手鼓掌欢迎
考题
单选题关于降低婴儿食物过敏的方法描述不正确的是（）。A
鼓励母乳喂养B
添加泥状物品的时间适当延缓C
添加泥状食品首选纯果泥D
少量渐进添加新食物
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