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判断题
进给速度由F指令决定，其单位必须为旋转进给率mm/r。
A
对
B
错
参考答案
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解析：
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考题
单选题《行政机关公务员处分条例》规定，行政机关公务员在（）期间不得晋升职务和级别，其中，受记过、记大过、降级、撤职处分的，不得晋升工资档次；受撤职处分的，应当按照规定降低级别。A
休假B
受处分C
长期治病D
停职
考题
问答题《斑羚飞渡》教学实录
第一个教学活动，老师以介绍斑羚的形式简单导入新课，然后先给学生5分钟时间，让学生参照自读提示快速阅读课文，标出生字词，自己想办法解决生字词。（这一环节，全体学生参与阅读，疏通课文，整体感知。学生通过交流、查字典等形式解决了生字词。） 第二个教学活动，要求学生仔细阅读课文，然后同桌进行复述，并在复述后画出示意图来。（这一环节，利用复述和画示意图的活动，促使学生仔细读书，真正理解课文内容。） 第三个教学活动，请同学上台边复述边画图，其他同学评价修改。老师针对同学复述中出现的问题（如有同学把复述课文与概括文章的内容混淆），进行了示范性指导。（这一环节，通过学生演示、教师示范，既检测了上一环节，又落实了这一知识点，同时培养了学生的表达、评价能力。）
第四个教学活动，让学生分小组讨论两个问题：1、课文中几次写彩虹？有什么作用？2、课文中斑羚的叫声，尤其是镰刀头羊的叫声有什么含义？学生讨论非常激烈，答案丰富而精彩，并推举代表总结发言。（这一环节，利用讨论、交流促使学生全员参与，自主、合作、探究的学习方式激发了学生的学习兴趣。）
第五个教学活动，教师让学生针对这篇课文谈自己的感受。这个开放式问题激起了学生创新的兴趣。同学们情绪高涨、思维活跃，一个个争先恐后地表述自己的见解和感受。精彩的发言、感人至深。有位同学说道：“学习了这篇课文，我感受最深的是镰刀头羊那样遇事冷静、慎重、高超的组织才能及勇敢献身精神，它给我们人类做出了极好的榜样……”另一位同学接着说：“我特别为那些老斑羚们感动，它们为赢得种族的生存，那样从容地选择了死亡，它们的奉献精神是那样动人、那样高尚，值得我们人类学习，让那些为了自己的利益
不择手段残害生命的人感到羞耻、脸红……”“学习完这一课，对我触动最大的是，这群动物在面临种族灭绝的关键时刻，尚能团结一心，以集体的力量战胜灾难，保存生命的延续，为此，我敬畏生命……”就这样，同学们越谈越激动，越谈越深刻，越谈越开阔。最后同学们又谈到生态平衡、环境保护等热点问题。老师抓住这一契机，适时组织了最后一个活动。 第六个教学活动，每位同学给狩猎队写一封信。学生由于思维活跃，热情正盛，很快便写好了，几位同学读了自己的信，那些真诚的建议、独到的认识，让人刮目相看。（最后两个环节，是课的高潮，开放式的问题大大激活了学生的思维，有效培养和训练了学生的创新思维。）
这篇教学实例哪些内容符合语文教学设计的基本要求，突出的特点是什么？
考题
填空题放眼全球，我们正面临百年未有之大变局。无论国际风云如何变幻，中国维护国家主权和安全的信心和决心不会变，中国维护世界和平、促进共同发展的诚意和善意不会变。我们将积极推动共建“（）”，继续推动构建人类命运共同体，为建设一个更加繁荣美好的世界而不懈努力。
考题
单选题要使计算机读取最安全的预设值，使计算机恢复最稳定的运行环境，应选择（）。A
Load System Detault SettingsB
Load System Tubro SettingsC
Load COMS From BIOSD
Save COMS To BIOS
考题
单选题违反交通事故处理特例法上限定的儿童保护区域内的车速而造成儿童受伤的情况，对此的处分正确的是（）？A
只有在受害者提出刑事处分要求的情况下，才予以刑事处分B
与受害者的处罚意向无关，进行刑事处分C
在加入综合保险的情况下，不受刑事处罚D
如果与受害者协商和解的话，不受刑事处分
考题
单选题以下不属于货物贸易外汇收支的是（）。A
转口贸易外汇收支B
向保税区企业支付海运费C
从保税区收到货款D
从离岸账户收到的出口货款
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