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单选题
编码和再编码最主要的区别（）。
A

原则不同

B

内容不同

C

方法不同

D

目的不同

参考答案

参考解析
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考题 请示和报告的区别有：（）A行文目的不同B内容构成不同C行文方向不同D行文时间不同
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考题 项目进度计划的工作指的是每一个工作项的编码，编码时应考虑能标识出（）A、不同的计划层B、不同的计划编制者C、不同的计划方法D、不同的计划难易程度
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考题 按照不同的编码目的，编码可以分为三类：分别是（）、（）和（）。
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考题 我国的矫正教育与西方国家相比较，其区别主要是（）。A、目的不同B、指导思想不同C、内容的侧重点不同D、原则方法不同E、形式不同
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考题 编码和再编码最主要的区别（）。A、原则不同B、内容不同C、方法不同D、目的不同
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考题 不同发展阶段的公共关系区别在于（）。A、对公众的态度不同B、原则不同C、采取的方法不同D、达到的目的不同
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考题 学生心理问题只能依靠心理辅导而不能通过德育工作来解决，因为两者之间有着重要的区别，它们表现在（）A、目的不同B、内容不同C、原则不同D、方法不同
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考题 文学批评与文学创作的区别表现在（）。A、二者编码的对象不同B、二者的目的指向不同C、二者用来编码的工具也呈现出不同D、二者的文学文本不同E、二者的主体不同
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考题 建设项目的进度项编码应综合考虑（）的进度计划工作项的需要，建立统一的编码，服务于建设项目进度目标的动态控制。A、不同效益B、不同层次C、不同用途D、不同深度E、不同特性
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考题 单选题进度计划的工作项编码应综合考虑不同层次、不同深度和()的进度计划工作项的需要，建立统一的编码，服务于项目进度目标的动态控制。A 不同系统B 不同部门C 不同用途D 不同类型
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考题 多选题建设项目的进度项编码应综合考虑（）的进度计划工作项的需要，建立统一的编码，服务于建设项目进度目标的动态控制。A不同效益B不同层次C不同用途D不同深度E不同特性
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