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多选题
学前儿童家庭教育原则制定的根据有（）
A

儿童发展特点

B

个性品德形成规律

C

家庭教育任务

D

家庭教育过程规律

E

家庭环境

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考题 学前儿童家庭教育指导全过程包含的四个过程是()。 A、学前儿童家长的发展、家庭教育、家庭教育的指导、家庭教育指导工作的组织管理B、学前儿童的发展、家庭教育、家庭教育的指导、家长指导工作的组织管理C、学前儿童的发展、家庭教育、家长的指导、家庭教育指导工作的组织管理D、学前儿童的发展、家庭教育、家庭教育的指导、家庭教育指导工作的组织管理
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考题 学前儿童家庭教育原则制定的根据有() A.家庭教育任务B.家庭教育过程规律C.家庭环境D.儿童发展特点E.个性品德形成规律
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考题 正确运用家庭教育主体性原则的基本要求有（）A、尊重并平等地对待学前儿童B、尊重学前儿童的人格C、尊重学前儿童的生存和发展D、使学前儿童成为发展主体
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考题 学前儿童家庭教育的目的决定着学前儿童家庭教育的方向和（）A、规格B、效果C、未来D、希望
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考题 学前儿童家庭教育原则制定的根据有（）A、儿童发展特点B、个性品德形成规律C、家庭教育任务D、家庭教育过程规律E、家庭环境
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考题 学前儿童社会教育目标制定的依据有哪些？
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考题 学前儿童家庭教育的原则是学前家庭教育中必须遵循的（）A、重要指南B、科学规律C、基本要求D、基本条件
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考题 简述学前儿童家庭教育的适度性原则的内涵及其执行时的注意事项。
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考题 学前儿童家庭教育原则中，从实际出发原则也叫（）。
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考题 简述学前儿童家庭教育的原则。
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考题 试论陈鹤琴的学前儿童家庭教育理论及其对我国学前儿童家庭教育的启示。
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考题 学前儿童家庭教育原则有哪些？
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考题 在对学前儿童的家庭教育进行科学研究时，（）是进行学前儿童家庭教育科学研究的焦点。它指的是对家庭教育中某些未知事实所作出的假定和判断。A、收集资料B、制定计划C、提出假设D、分析结果
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考题 “在学前儿童家庭教育过程中，尊重孩子的主体地位，发挥孩子的主体作用，调动孩子的主动积极性”指的是学前儿童家庭教育中遵循的（）A、尊重性原则B、平等性原则C、主体性原则D、一致性原则
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考题 学前儿童家庭教育指导的对象是（）。A、学前儿童的家长B、学前儿童C、学前儿童的教师D、学前儿童集体
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考题 关于家庭教育的表述正确的有（）。A、家庭教育是其它教育的坚实基础B、家庭教育是学前儿童认识和步入社会的起点C、家庭教育是学前儿童全面发展的关键所在D、家庭教育的各种因素是学前儿童性格养成的条件
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考题 制定学前儿童科学教育目标的依据有：社会的需要、儿童发展的需要和（）。
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考题 单选题学前儿童家庭教育的原则是学前家庭教育中必须遵循的（）A 重要指南B 科学规律C 基本要求D 基本条件
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考题 问答题简述学前儿童家庭教育的原则。
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考题 问答题试论陈鹤琴的学前儿童家庭教育理论及其对我国学前儿童家庭教育的启示。
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考题 填空题学前儿童家庭教育原则中，从实际出发原则也叫（）。
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考题 填空题制定学前儿童科学教育目标的依据有：社会的需要、儿童发展的需要和（）。
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考题 单选题学前儿童家庭教育指导的对象是（）。A 学前儿童的家长B 学前儿童C 学前儿童的教师D 学前儿童集体
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考题 问答题学前儿童家庭教育原则有哪些？
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考题 单选题“在学前儿童家庭教育过程中，尊重孩子的主体地位，发挥孩子的主体作用，调动孩子的主动积极性”指的是学前儿童家庭教育中遵循的（）A 尊重性原则B 平等性原则C 主体性原则D 一致性原则
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考题 多选题正确运用家庭教育主体性原则的基本要求有（）A尊重并平等地对待学前儿童B尊重学前儿童的人格C尊重学前儿童的生存和发展D使学前儿童成为发展主体
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考题 问答题学前儿童社会教育目标制定的依据有哪些？
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