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对于百人逐兔的所有结果分析中社会福利都是()。


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考题 分析数据中,所有的 0 都是有效数字。()

考题 克利斯提尼时期的“五百人会议”由梭伦时期的“四百人会议”发展而来,两者都是雅典公民大会的常设机构。四百人会议与五百人会议的区别是()A、前者按部落选出,后者按行政选区选出B、前者按等级选出,后者按部落选出C、前者注重家庭出身,后者注重财产多寡D、前者适用于所有公民,后者适用于部分公民

考题 “百人逐兔”说明了如何减少交易费用。

考题 “百人逐兔”中,对兔子最好的分配方式是()A、平均分配B、按需分配C、拍卖D、谁先抓到归谁

考题 “百人逐兔”的故事来自()A、论语B、诗经C、吕氏春秋D、菜根谭

考题 在“百人逐兔”故事中,无论如何分配,都无法降低沉没成本。

考题 百人逐兔用经济学的办法处理是()。

考题 “百人逐兔子得之共分”是一种没有获得社会福利反而增加了成本的事。

考题 百人逐兔用经济学的办法处理是()。A、一人独享B、拍卖C、均分D、放生

考题 对于高含量组分(10%)分析结果有()位有效数字。对于中含量(1~10%)的分析结果有()位有效数字,对于微量组分(1%)一般只要求()位有效数字。

考题 在分析数据中,所有的―0‖都是有效数字。

考题 《百人逐兔》的故事出自《春秋左传》。

考题 《春秋左传》中记述了《百人逐兔》的故事。

考题 对于百人逐兔的所有结果分析中社会福利都是()的。A、用经济学方法处理是负的B、用经济学方法处理是正的C、都是正的D、都是负的

考题 以下有关砼耐久性能检验中的检验结果处理的说法,正确的有()。A、对于同一检验批只进行一组试验的检验项目,应将试验结果作为检验结果B、对于同一检验批进行了一组以上试验的检验项目,应取所有组试验结果中的最小值作为检验结果C、对于同一检验批进行了一组以上试验的检验项目,应取所有组试验结果中的最大值作为检验结果D、对于同一检验批进行了一组以上试验的检验项目,应按不同的性能项目取所有组试验结果中的最小值或最大值作为检验结果

考题 “百人逐兔”的故事告诉我们()A、保护环境和自然资源B、治理国家要界定产权C、完善市场交易规则D、降低社会成本

考题 以下哪一条不属于方差分析中的假设条件()。A、所有总体都是服从正态分布B、所有总体的方差都相等C、所有样本的方差都相等D、所有的样本都是相互独立的

考题 分析测验结果的核心问题,就是()。A、对于分数的解释B、对于分数的分析C、对于试题的解释D、对于试题的分析

考题 “一兔走,百人逐之,非以兔可分以为百也,由名分之未定也。夫卖兔者满市,而盗不敢取,由名分已定也。……故夫名分定,势治之道也;名分不定,势乱之道也。”请根据所节录文献内容判断,这段文字最有可能表达的是下列哪一派别的观点()A、儒家B、道家C、墨家D、法家

考题 单选题“百人逐兔”的故事告诉我们()A 保护环境和自然资源B 治理国家要界定产权C 完善市场交易规则D 降低社会成本

考题 判断题“百人逐兔”说明了如何减少交易费用。A 对B 错

考题 判断题在“百人逐兔”故事中,无论如何分配,都无法降低沉没成本。A 对B 错

考题 单选题“百人逐兔”的故事来自()A 论语B 诗经C 吕氏春秋D 菜根谭

考题 单选题“百人逐兔”中,对兔子最好的分配方式是()A 平均分配B 按需分配C 拍卖D 谁先抓到归谁