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融合教育是20世纪90年代为了实现()而兴起的国际教育思潮。


参考答案

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考题 有关教师资格考试:教育机构或学校为了实现教育目的而制定的有关课程设置的文件是 教育机构或学校为了实现教育目的而制定的有关课程设置的文件是A、课程标准B、课程方案C、课程目标D、教科书

考题 社会本位教育目的论从它产生与兴起的历史背景来看,主要与以下几个因素有关()。A.民族主义思潮B.宗教改革C.国家主义思潮D.科学技术的发展E.社会主义思潮

考题 于1975年成立的在开展教育评价的国际交流与协作过程中,最有影响力的协会是()。 A.国际教育成就评价协会B.国际教育评估协会C.国际教育评价协会D.国际教育成就评估协会

考题 下列属于新文化运动时期的教育思潮的是( )。 A、平民教育思潮B、国家主义教育思潮C、工读主义教育思潮D、职业教育思潮

考题 下列教育思潮中,不属于五四时期教育思潮的是()A.工读主义教育思潮B.职业教育思潮C.复古主义教育思潮D.平民教育思潮

考题 社会本位的教育目的论从它产生与兴起的历史背景来看,主要与以下因素有关( )。A.社会主义思潮B.国家主义思潮C.民族主义思潮D.科学技术的发展E.宗教改革

考题 19世纪末20世纪初在美国兴起了实用主义教育思潮,该思潮对20世纪整个世界的教育理 论和教育实践都产生了极大的影响,其代表人物是( )A.梅伊曼 B.鲍尔斯 C.克伯屈 D.狄尔泰

考题 具有强烈的资产阶级民族主义色彩,于20世纪初在我国兴起,其内涵为“教育是国家 的工具,教育是国家的任务,其主旨在于以国家为中心,反对社会革命,通过加强国家的观念 来实现国家的统一与独立。”这个教育思潮是( ) A.国家主义教育思潮 B.职业教育思潮 C.科学教育思潮 D.工读主义教育思潮

考题 社会本位教育目的论从产生与兴起的历史背景看,主要与()因素有关。 A.社会主义思潮 B.国家主义思潮C.民族主义思潮 D.科学技术的发展 E.宗教改革

考题 国际教育

考题 融合教育经历了“正常化思潮”、“回归主流(一体化)”运动、()三个阶段。

考题 下列教育思潮中,不属于五四时期资产阶级教育思潮的是()A、复古主义教育思潮B、平民主义教育思潮C、工读主义教育思潮D、实用主义教育思潮

考题 “正常化思潮”为特殊教育融合发展提供了思想基础。

考题 融合教育经历了“正常化思潮”、“回归主流(一体化)”运动、全纳教育三个阶段 正确 融合教育是20世纪90年代为了实现全民教育目标而兴起的国际教育思潮。

考题 玄学的兴起是唐朝一股新的文化思潮。

考题 终身教育的思想作为一种重要的国际教育思潮,最早是由()提出来的,它是以“生活”、“终身”、“教育”三个基本概念为基础的。A、萨德勒B、康德尔C、保罗•郎格朗D、霍拉斯•曼

考题 反实证主义思潮是如何兴起的?

考题 国际教育两大思潮指的是()和()。

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考题 清代实学教育思潮的一个显著特征就是批判传统宋明理学教育,而颜元则是这一思潮的重要代表。

考题 国际教育服务

考题 终身教育是一种始于本世纪()年代,流行于()年代的一种国际教育思潮。

考题 下列教育思潮中,不属于五四时期教育思潮的是()A、工读主义教育思潮B、职业教育思潮C、复古主义教育思潮D、平民教育思潮

考题 填空题终身教育是一种始于本世纪()年代,流行于()年代的一种国际教育思潮。

考题 问答题反实证主义思潮是如何兴起的?

考题 单选题终身教育的思想作为一种重要的国际教育思潮,最早是由()提出来的,它是以“生活”、“终身”、“教育”三个基本概念为基础的。A 萨德勒B 康德尔C 保罗•郎格朗D 霍拉斯•曼

考题 填空题国际教育两大思潮指的是()和()。