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个体内的差异是指人的多样化。


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考题 个体内差异评价是指以评价对象以往发展水平或某一状况作为标准的评价。() 此题为判断题(对,错)。

考题 ________是指体内携带致病菌,但不产生临床症状的健康人。

考题 以下四个选项中,差异化战略不适用的情况是()。 A、企业创造能力较强B、产品能够实现差异化C、顾客需求多样化D、产品难以差异化

考题 以下四个选项中,差异化战略不适用的情况有( )A、产品难以差异化B、顾客需求多样化C、产品能够实现差异化D、企业创造能力较强

考题 ()是指一个人口群体内部的职业分布与其他人口群体内部的职业分布存在很大差异的情况。A:职业隔离 B:职业歧视 C:个人歧视 D:非竞争性歧视

考题 若强大的竞争对手实行的是无差异性营销,企业则应实行()营销。A大量B产品多样化C集中性D 无差异性E差异性

考题 高等教育多样化是指()。A、学生来源多样化B、办学经费多样化C、办学形式多样化D、功能多样化

考题 关于职业歧视,下列说法中正确的有()。A、在现实中,难以衡量有多少是由职业歧视导致的工资差别B、职业隔离是指一个人口群体内部的职业分布与其他人口群体内部的职业分布存在很大差异的情况C、衡量职业隔离的指标是差异指数D、如果所有职业都是完全隔离的,差异指数为100E、如果男女劳动力在各种职业中的分布是完全相同的,差异指数为负数

考题 个体间的差异是指人的多样化。

考题 个体间的差异是指人的个性化。

考题 下列关于个体内差异评价的说法错误的是()A、个体内差异评价充分照顾到了个体间的差异,在评价过程中不会给被评价者造成压力。B、个体内差异评价既不与客观标准进行比较,又不与其他被评价者进行比较,很容易使被评价者自我满足。C、个体内差异评价是根据被评对象现在和过去的情况或自身不同的侧面确定评价标准。D、个体内差异评价不照顾评价对象集合的整体状态,评价对象集合中的每一个对象都要与集合外的一个标准进行比较。

考题 人的能力差异可以从量、质、发展三个方面加以分析,其中()是指能力类型的差异。A、量B、质C、发展D、以上都不正确

考题 (),是我们党面对多样化的思想文化,价值观念的一个基本原则。A、听任多样化的无序发展B、允许各种非马克思主义的社会思潮泛滥C、尊重差异,包容多样D、兼收并蓄

考题 就遗传学的观点来看,同一个物种内的很多问题划分都是没有意义的,比如()。A、个体基因差异B、免疫系统差异C、基因多样化D、民族划分

考题 若强大的竞争对手实行的是无差异营销,企业则应实行()营销。A、大量B、产品多样化C、密集单一D、差异性

考题 服务差异化主要包括()。A、人员多样化B、产品多样化  C、服务多样化  D、服务特色化

考题 单选题人的能力差异可以从量、质、发展三个方面加以分析,其中()是指能力类型的差异。A 量B 质C 发展D 以上都不正确

考题 多选题若强大的竞争对手实行的是无差异性营销,企业则应实行()营销。A大量B产品多样化C集中性D无差异性E差异性

考题 多选题服务差异化主要包括()。A人员多样化B产品多样化C服务多样化D服务特色化

考题 单选题高等教育多样化是指()。A 学生来源多样化B 办学经费多样化C 办学形式多样化D 功能多样化

考题 多选题关于职业歧视,下列说法中正确的有()。A在现实中,难以衡量有多少是由职业歧视导致的工资差别B职业隔离是指一个人口群体内部的职业分布与其他人口群体内部的职业分布存在很大差异的情况C衡量职业隔离的指标是差异指数D如果所有职业都是完全隔离的,差异指数为100E如果男女劳动力在各种职业中的分布是完全相同的,差异指数为负数

考题 判断题个体间的差异是指人的多样化。A 对B 错

考题 判断题个体内的差异是指人的多样化。A 对B 错

考题 单选题以下四个选项中,差异化战略不适用的情况有()。A 产品难以差异化B 顾客需求多样化C 产品能够实现差异化D 企业创造能力较强

考题 单选题MR图像中常见的化学位移伪影是由于以下哪一项引起的?()A 人体内脂肪与水存在差异B 人体内结合水与自由水存在差异C 人体内脂肪中的质子与水中的质子所处的化学环境存在差异D 人体内结合水中的质子与自由水中的质子所处的化学环境存在差异E 人体内脂肪与水的T差异

考题 单选题下列关于个体内差异评价的说法错误的是()A 个体内差异评价充分照顾到了个体间的差异,在评价过程中不会给被评价者造成压力。B 个体内差异评价既不与客观标准进行比较,又不与其他被评价者进行比较,很容易使被评价者自我满足。C 个体内差异评价是根据被评对象现在和过去的情况或自身不同的侧面确定评价标准。D 个体内差异评价不照顾评价对象集合的整体状态,评价对象集合中的每一个对象都要与集合外的一个标准进行比较。

考题 单选题(),是我们党面对多样化的思想文化,价值观念的一个基本原则。A 听任多样化的无序发展B 允许各种非马克思主义的社会思潮泛滥C 尊重差异,包容多样D 兼收并蓄