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总体内部情况复杂,各单位之间差异很能大且单位数又多时适宜采用()

  • A、纯随机抽样
  • B、类型抽样
  • C、等距抽样
  • D、整群抽样

参考答案

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考题 标志变异指标既反映了总体各单位标志值的共性,又反映了它们之间的差异性。( )

考题 标志变异指标既反映了总体各单位标志值的共性,又反映了它们之间的差异性。 ( )A.正确B.错误

考题 标志变异指标是指() A、总体各单位标志的差异B、总体各单位标志值之间的差异程度C、总体各单位之间的差异D、总体各标志值的分布

考题 ( )适用于总体情况复杂,各单位之间差异较大,单位较多的情况。A.简单随机抽样 B.分层随机抽样 C.周期系统抽样 D.随机抽样

考题 当总体单位不很多且各单位间差异较小时宜采用( )。A.类型抽样 B.纯随机抽样 C.整群抽样 D.两阶段抽样

考题 在调查母体大,且母体内部个体差异较多时,广告调查适宜采用的方法是()。A、简单随机抽样B、任意抽样C、分群随机抽样D、分层随机抽样

考题 计算平均数时,被抽象化的是()A、各单位标志差异B、总体各单位的差异C、数量标志的差异D、总体数量的差异

考题 均值是将总体内各单位数量差异()A、抽象化B、具体化C、一般化D、形象化

考题 标志变异指标表明()。A、标志值的分配B、总体各单位之间的变动范围C、总体各单位标志值的差异抽象化D、反映总体各单位标志值的差异程度

考题 当总体单位数不很多且各单位间差异较小时宜采用()A、类型抽样B、纯随机抽样C、整群抽样D、多阶段抽样

考题 ()也称标志变动度,就是用来测定总体各单位标志值之间差异程度的指标。

考题 平均数就是在——内将各单位数量差异抽象化,用以反映总体的()。

考题 下列关于平均指标的理解正确的是()。A、把某一数量标志在总体各单位之间的数量差异抽象化B、反映总体各单位某一数量标志值的一般水平,是个代表性数值C、现象总体的同质性是计算和应用平均数的前提条件D、反映总体各单位标志值之间的差异E、反映总体各单位变量值分布的集中趋势

考题 总体内部情况复杂,各单位之间差异程度大,且单位数又多时宜采用()。A、纯随机抽样B、类型抽样C、等距抽样D、整群抽样

考题 总体各单位之间的差异程度越大,抽样误差就();抽样数目越多,抽样误差()

考题 以下哪种说法正确?()A、总体各单位之间差异程度越大,样本数目越多,抽样误差越小;B、总体各单位之间差异程度越大,样本数目越少,抽样误差越大;C、总体各单位之间差异程度越小,样本数目越多,抽样误差越大;D、总体各单位之间差异程度越小,样本数目越少,抽样误差越小。

考题 在总体情况复杂,各单位之间差异较大,样本单位数量较多,宜采用的抽样()A、类型抽样B、等距抽样C、简单抽样D、分阶段抽样

考题 当总体单位数量不多,总体各单位之间差异较小、比较集中的时候,采用下列哪种调查方式最合适。()A、简单随机抽样B、等距随机抽样C、分类随机抽样D、整群随机抽样

考题 分层随机抽样适用于总体单位数量较大、总体内各单位之间差异大且分布不均匀的总体。

考题 抽样误差的大小取决于:()A、样本单位数目B、抽样的方法C、总体各单位之间的差异程度D、总体范围E、抽样对象

考题 如果总体内各单位差异较大,也就是总体方差较大,则抽取的样本单位数()A、多一些B、少一些C、可多可少D、与总体各单位无关

考题 总体各单位之间的差异程度和样本数目对抽样误差的影响是()A、总体各单位之间的差异程度越大,样本数目越多,抽样误差就越大;B、总体各单位之间的差异程度越大,样本数目越少,抽样误差就越大;C、总体各单位之间的差异程度越小,样本数目越多,抽样误差就越大;D、总体各单位之间的差异程度越小,样本数目越少,抽样误差就越大。

考题 单选题当总体单位数量不多,总体各单位之间差异较小、比较集中的时候,采用下列哪种调查方式最合适。()A 简单随机抽样B 等距随机抽样C 分类随机抽样D 整群随机抽样

考题 多选题抽样误差的大小取决于:()A样本单位数目B抽样的方法C总体各单位之间的差异程度D总体范围E抽样对象

考题 单选题当调查者对调查对象比较了解、总体单位数量庞大、总体各单位之间的差异又比较明显、抽取的样本的单位数量又较少的时候,采用下列哪种调查方式最合适()A 简单随机抽样B 等距随机抽样C 任意抽样D 判断抽样

考题 单选题在总体情况复杂,各单位之间差异较大,样本单位数量较多,宜采用的抽样()A 类型抽样B 等距抽样C 简单抽样D 分阶段抽样

考题 单选题如果总体内各单位差异较大,也就是总体方差较大,则抽取的样本单位数()A 多一些B 少一些C 可多可少D 与总体各单位无关