考题
“理性施爱、要求适度、严爱结合”遵循的是学前儿童家庭教育的()原则。
A.适度性原则B.理智性原则C.一致性原则D.主体性原则
考题
学前儿童家庭教育的理智性原则运用时的注意事项有()。A、调节情绪B、规定限度C、全面整合D、杜绝溺爱
考题
学前儿童家庭教育原则有()。A、科学性原则B、理智性原则;指导性原则C、渐进性原则;适度性原则D、一致性原则
考题
在学前儿童家庭教育中，家长面对孩子的非期望行为，首先是要遵循（）A、启发性原则B、渐进性原则C、理智性原则D、适切性原则
考题
简述学前儿童家庭教育的适度性原则的内涵及其执行时的注意事项。
考题
试论陈鹤琴的学前儿童家庭教育理论及其对我国学前儿童家庭教育的启示。
考题
简述学前儿童家庭教育的一致性原则的内涵及其实施时的注意事项。
考题
家庭教育中，家长对孩子奖惩并用，奖惩分明，体现了学前儿童家庭教育的（）。A、科学性B、理智性C、一致性D、渐进性
考题
家庭教育中，家长要用正确的价值观对儿童施加影响，体现了学前儿童家庭教育的（）原则。A、科学性B、理智性C、指导性D、渐进性
考题
“理性施爱、要求适度、严爱结合”遵循的是学前儿童家庭教育的（）原则。A、适度性原则B、理智性原则C、一致性原则D、主体性原则
考题
问答题简述学前儿童家庭教育的一致性原则的内涵及其实施时的注意事项。
考题
单选题家庭教育中，家长要用正确的价值观对儿童施加影响，体现了学前儿童家庭教育的（）原则。A
科学性B
理智性C
指导性D
渐进性
考题
问答题简述学前儿童社会教育实践性原则的内涵及其应用要求。
考题
问答题试论陈鹤琴的学前儿童家庭教育理论及其对我国学前儿童家庭教育的启示。
考题
多选题学前儿童家庭教育的理智性原则运用时的注意事项有（）A调节情绪B规定限度C全面整合D杜绝溺爱
考题
问答题简述学前儿童家庭教育的理智性原则的内涵及其运用时的注意事项。
考题
问答题简述学前儿童社会教育一致性原则的内涵及其应用要求。
考题
问答题简述学前儿童家庭教育的适度性原则的内涵及其执行时的注意事项。
考题
单选题在学前儿童家庭教育中，家长面对孩子的非期望行为，首先是要遵循（）A
启发性原则B
渐进性原则C
理智性原则D
适切性原则
