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对幼儿园精神环境予以评估的要素有（）。
- A、能否激发幼儿兴趣和内在学习动机
- B、是否能够经常满足幼儿的各种需要
- C、是否鼓励探索与创新
- D、是否促进幼儿自我意识发展
参考答案
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考题
学前教育机构环境对婴幼儿发展的积极意义包括()。
A.促进婴幼儿情绪情感的健康发展B.有助于婴幼儿的全面发展C.激发婴幼儿的学习兴趣与动机D.促进婴幼儿喜欢学习E.建立良好的家庭成员关系
考题
良好的幼儿园物质环境要达到以下基本要求:();();材料丰富多样,可满足不同幼儿的兴趣与需要;();美感与童趣的和谐统一。
A.空间安排合理有序B.环境游戏化C.环境具有可探索性D.安全卫生
考题
幼儿园社会教育活动的内容方面，评价者应当主要考虑A、教师所选择的教育内容是否符合幼儿社会性教育的需要B、是否符合幼儿社会性发展的实际情况C、教育内容是否为幼儿必须的D、是否符合幼儿的认知水平E、幼儿是否愿意接受。
考题
评价教师幼儿创设教育环境和投放活动材料是否具有一定的启发性，主要看环境和材料是否促进幼儿（ ）的发展。
①概念建构②探索发现③想象创造④认知冲突⑤积极思维⑥动手能力A.①②③④
B.①②④⑥
C.①③④⑥
D.①②④⑤
考题
幼儿园（含学前班）要灵活运用（）等多种形式，锻炼幼儿强健的体魄，激发探究欲望与学习兴趣，养成良好的品德与行为习惯，培养积极的交往与合作能力，促进幼儿身心全面和谐发展。A、集体活动B、小组活动C、音乐活动D、个别活动
考题
下列不属于幼儿教育教学过程评估重点的是（）A、是否为幼儿提供了人际交往的机会，特别是幼儿之间相互学习和自由交往的机会B、是否鼓励和引导幼儿积极参与活动，并在其中灵活而主动地学习C、是否重视学习方法和思维方法的指导D、是否让幼儿家长满意
考题
幼儿英语学习活动的总体目标可以定位为（）A、促进幼儿全面发展，可以基本运用英语听说读B、培养幼儿对英语和英语学习的兴趣，可以基本运用英语听说读写C、促进幼儿全面发展，培养幼儿对英语和英语学习的兴趣D、培养幼儿对英语和英语学习的兴趣，喜欢学习和运用英语
考题
下面说法表达不正确的一项是（）A、幼儿全面发展教育关系到国家的未来和民族兴旺发达B、忽视幼儿兴趣和需要的教育不是以人为本的教育C、幼儿的兴趣和学习是互为因果的D、满足幼儿的一切兴趣和需要是幼儿园和幼儿园老师应尽的义务
考题
单选题下列不属于幼儿教育教学过程评估重点的是（）A
是否为幼儿提供了人际交往的机会，特别是幼儿之间相互学习和自由交往的机会B
是否鼓励和引导幼儿积极参与活动，并在其中灵活而主动地学习C
是否重视学习方法和思维方法的指导D
是否让幼儿家长满意
考题
单选题幼儿的学习是否有意义，关键是（ ）。A
采用接受学习的方法B
采用发现学习的方式C
是否会学习D
教师能否激发幼儿的主动性
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