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体态语可以脱离语言而独立完成一定的交际任务,所以它能代替语言交际的功能。


参考答案

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考题 可将幼儿的前语言时期分为()阶段。 A、产生交际倾向B、学习交际“规则”C、扩展交际功能D、完成交际学习

考题 人类的交际形式有()。 A.主动交际B.被动交际C.非语言交际D.语言交际

考题 体态语可以脱离语言而独立完成一定的交际任务,所以它能代替语言交际的功能。A对B错

考题 在一定的条件下,身势等伴随动作也可以脱离语言而独立完成一些交际任务。A对B错

考题 判断某个体态语言的明确含义,要看整体的体态语言,身体语言不仅要与有声语言相联系,还要和语气、语调以及交际的场合相联系。

考题 在跨文化交际过程中,可以选择的沟通方式有哪些?()A、语言交际B、非语言交际C、语言交际和非语言交际

考题 语言交际分为()两种。A、口语交际B、书面语交际C、身体语言交际D、手势语言交际

考题 在儿童获得语言之前,用语音及伴随的表情或动作去代替语言进行交往的语言现象是()A、语言交际B、前语言交际C、交际倾向D、交际信号

考题 简述语言的交际功能?

考题 在一定条件下,身体姿势等伴随动作还可以离开语言独立完成交际任务。例如汉民族点头表示(),摇头表示(),送别时挥手表示 ()/(),()表示欢迎,咬牙切齿表示(),手舞足蹈表示()/()。

考题 ()又称交际语言教学,较早称为“功能法”或“意念—功能法”,是以语言功能和意念项目为纲、培养在特定的社会环境中运用语言进行交际能力的一种教学法。A、交际法B、暗示法C、自然法

考题 在一定的条件下,身势等伴随动作也可以脱离语言而独立完成一些交际任务。

考题 为充分调动言语交际的各种表达技巧,营造融洽的交际气氛,取得良好的交际效果,导游人员应当具备一定的导游交际语言技巧,特别是要掌握在()、回绝及道歉等情况下的导游交际语言。A、问候B、交谈C、劝慰D、提醒

考题 论述体态语和非语言交际的关系。

考题 非语言交际工具或副语言交际工具

考题 思维功能与语言交际功能的关系

考题 单选题在儿童获得语言之前,用语音及伴随的表情或动作去代替语言进行交往的语言现象是()A 语言交际B 前语言交际C 交际倾向D 交际信号

考题 判断题在一定的条件下,身势等伴随动作也可以脱离语言而独立完成一些交际任务。A 对B 错

考题 问答题请区分语言能力、交际能力、语言交际能力的概念。

考题 单选题在跨文化交际过程中,可以选择的沟通方式有哪些?()A 语言交际B 非语言交际C 语言交际和非语言交际

考题 多选题语言交际分为()两种。A口语交际B书面语交际C身体语言交际D手势语言交际

考题 问答题论述体态语和非语言交际的关系。

考题 填空题在一定条件下,身体姿势等伴随动作还可以离开语言独立完成交际任务。例如汉民族点头表示(),摇头表示(),送别时挥手表示 ()/(),()表示欢迎,咬牙切齿表示(),手舞足蹈表示()/()。

考题 单选题()又称交际语言教学,较早称为“功能法”或“意念—功能法”,是以语言功能和意念项目为纲、培养在特定的社会环境中运用语言进行交际能力的一种教学法。A 交际法B 暗示法C 自然法

考题 判断题体态语可以脱离语言而独立完成一定的交际任务,所以它能代替语言交际的功能。A 对B 错

考题 填空题用语言做事,完成一定的交际任务,并把语法视为实现功能的手段来让学生掌握的教学方法是____。

考题 填空题教师的课堂交际可以分为语言交际和____。