考题
什么是教师对学生的学习状况和自己教学状况的重要反馈渠道，是促进学生学习的一种重要方法?()A、课堂提问B、检测C、作业D、实验操作
考题
为在考试中取得好的名次，学生会努力学习，这里的好名次属于（ ）。A．正强化物B．负强化物C．一级强化物D．二级强化物
考题
促进程序性知识学习的一般条件是()。
A.提供例证B.提供练习C.提供练习反馈D.促进学习准备的条件
考题
学习结果的及时反馈对学习有促进效果。()
此题为判断题(对，错)。
考题
下面不是自主学习特征的一项是()。
A、学习目标自我确定B、学习方法自我选择C、学习内容自我安排D、学习结果自我反馈
考题
我们通常将学生的考试结果按名次排队，这些名次属于（ ）变量。A．命名B．顺序C．等距D．等比
考题
我们通常将学生的考试结果按名次排队，这些名次属于()变量。(A)命名(B)顺序(C)等距(D)等比
考题
有关教师资格考试题;简述促进学习迁移的主要措施。
简述促进学习迁移的主要措施。
考题
下列学习活动中属于内部学习动机的是（ ）。A.获得表扬
B.获得高分
C.获得好名次
D.获得解答
考题
学生在学习上希望获得好名次，其学习动机是（ ）
A.责任
B.成就
C.交往
D.任务
考题
学生间相互评价是学习过程中最重要的反馈，是促进学生学习的动力源泉。
考题
智能控制系统的主要功能是（）。A、学习、适应、组织B、学习、反馈、控制C、信息、反馈、控制D、学习、反馈、适应
考题
考试中对学生进行排名，常见的名次属于什么变量（）。A、称名B、顺序C、等距D、比率
考题
下列学习活动中属于内部学习动机的是（）。A、获得表扬B、获得高分C、获得好名次D、获得解答
考题
教师应对每位学生的考试情况做出具体的分析指导，不得公布学生考试成绩并按考试成绩排列名次。
考题
下列学习活动中，属于内在学习动机的是（）A、获得表扬B、获得高分C、获得好名次D、获得解答
考题
为在考试中取得好的名次，学生会努力学习，这里的好名次属于（ ）。A、正强化物B、负强化物C、一级强化物D、二级强化物
考题
学生在学习上希望获得好名次，其学习动机是（）。A、外部B、成就C、交往D、任务
考题
教师要严格执行考试规定，不得违规组织任何考试，不得（）A、按考试成绩给学生排队或公布名次B、批评考试成绩差的学生C、按学习成绩安排学生座次D、对考试成绩差的学生以歧视
考题
“反馈与学习”赋予企业的一项能力是（）A、反馈B、学习C、战术性学习D、战船略性学习
考题
单选题教师要严格执行考试规定，不得违规组织任何考试，不得（）A
按考试成绩给学生排队或公布名次B
批评考试成绩差的学生C
按学习成绩安排学生座次D
对考试成绩差的学生以歧视
考题
单选题我们通常将学生的考试结果按名次排队，这些名次属于（）变量。A
命名B
顺序C
等距D
等比
考题
单选题学生在学习上希望获得好名次，其学习动机是（ ）。A
外部B
成就C
交往D
任务
考题
判断题学生间相互评价是学习过程中最重要的反馈，是促进学生学习的动力源泉。A
对B
错
考题
单选题加涅指导学习的后五步基本过程的次序是（）A
提供指导→提供反馈→诱发行为→评定行为→促进记忆与迁移B
提供指导→诱发行为→提供反馈→评定行为→促进记忆与迁移C
提供指导→诱发行为→评定行为→提供反馈→促进记忆与迁移D
提供指导→评定行为→诱发行为→提供反馈→促进记忆与迁移
考题
多选题为在考试中取得好的名次，学生会努力学习，这里的好名次属于（ ）。A正强化物B负强化物C一级强化物D二级强化物
考题
多选题考试的主要功能是（）。A促进学习B选择C排名次D反馈