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听觉障碍儿童在进行思维活动时,更多地()哪个感觉通道视觉通道。


参考答案

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考题 注意早期选择与晚期选择模型在研究方法上,均为何种感觉通道实验?A、视觉B、听觉C、触觉D、嗅觉

考题 在学习中同时使用视听觉两种感觉通道传递信息,效果不如视觉或听觉单独的感觉通道,因为对学习者造成了信息干扰。A.完全正确B.完全错误C.无错误,但不完备D.部分错误

考题 下列感觉通道中,反应时间最短的是()。 A.嗅觉B.触觉C.听觉D.视觉

考题 在常见的学习风格差异中,学习者表现出视觉、听觉和动觉刺激的不同偏好程度,属于( )。A.感觉通道的差别 B.想象通道的差别 C.思维通道的差别 D.意志通道的差别

考题 婴儿的感觉通道按其时间发展顺序为( ) A.触觉、味觉、听觉、视觉、嗅觉 B.触觉、味觉、视觉、听觉、嗅觉 C.触觉、听觉、视觉、味觉、嗅觉 D.触觉、视觉、听觉、味觉、嗅觉

考题 判断时间精确性最高的感觉通道是 A.听觉 B.触觉 C.视觉 D.味觉

考题 在时间判断方面,下列感觉通道的精确性从高到低依次为 A.视觉、触觉、听觉 B.视觉、听觉、触觉 C.听觉、触觉、视觉 D.听觉、视觉、触觉

考题 听觉障碍儿童思维发展速度与普通儿童一致()听觉障碍儿童思维发展的特点。

考题 听觉障碍儿童视觉发展迅速,在视觉感知细节方面优于同龄普通儿童。

考题 听觉障碍儿童在进行思维活动时,更多地依赖除了听觉之外的其他感觉通道。

考题 听觉障碍儿童在进行思维活动时,更多地依赖()通道。

考题 小云非常喜欢通过口头讲解,课堂讨论和其他听觉刺激进行学习,这说明她的优势感觉通道是()A、视觉通道B、触觉通道C、听觉通道D、动觉通道

考题 智力低下有()A、皮肤感觉,视觉,味觉,听觉B、语言,直觉行动思维C、语言,重现记忆,思维D、运动障碍,语言发育迟缓E、有意注意

考题 影响儿童神经心理发育最主要的感觉为()A、皮肤感觉,视觉,味觉,听觉B、语言,直觉行动思维C、语言,重现记忆,思维D、运动障碍,语言发育迟缓E、有意注意

考题 视觉障碍指由于各种原因导致双眼不同程度的视力损失而视野缩小,使得个体难以完成一般人所能从事的工作、学习或其他活动。听觉和触觉成为视觉障碍儿童的主要学习通道。()是他们获取知识和交流的独特形式。A、盲文B、手语C、书写D、背诵

考题 感觉通道对应各种感觉器,包括()等。A、视觉B、听觉C、味觉D、嗅觉E、触觉

考题 多通道知觉主要指视觉—听觉()视觉—动觉之间的联合。

考题 随着文字的产生,特别是15世纪中期印刷机的出现,人类的视听两种通道开始分离,社会信息的主要通道是()A、听觉通道B、感觉通道C、视觉通道D、触觉通道

考题 多选题感觉通道对应各种感觉器,包括()等。A视觉B听觉C味觉D嗅觉E触觉

考题 填空题多通道知觉主要指视觉—听觉()视觉—动觉之间的联合。

考题 单选题影响儿童神经心理发育最主要的感觉为()A 皮肤感觉,视觉,味觉,听觉B 语言,直觉行动思维C 语言,重现记忆,思维D 运动障碍,语言发育迟缓E 有意注意

考题 单选题学习者在感觉通道偏好上存在三种典型类型,即()A 视觉型、听觉型、动觉型B 视觉型、听觉型、触觉型C 视觉型、动觉型、触觉型D 听觉型、动觉型、触觉型

考题 单选题注意早期选择与晚期选择模型在研究方法上,均为何种感觉通道实验?()A 视觉B 听觉C 触觉D 嗅觉

考题 单选题小云非常喜欢通过口头讲解,课堂讨论和其他听觉刺激进行学习,这说明她的优势感觉通道是()A 视觉通道B 触觉通道C 听觉通道D 动觉通道

考题 单选题实验表明,在人的各种感觉通道的简单反应时中,()的反应时间最长。A 听觉B 视觉C 痛觉

考题 单选题视觉障碍指由于各种原因导致双眼不同程度的视力损失而视野缩小,使得个体难以完成一般人所能从事的工作、学习或其他活动。听觉和触觉成为视觉障碍儿童的主要学习通道。()是他们获取知识和交流的独特形式。A 盲文B 手语C 书写D 背诵

考题 单选题感觉分为外感受感觉和身体内部感觉,其中获取信息的主要通道是(),约85%的信息通过该感觉取得。A 视觉B 听觉C 味觉D 触觉