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下列哪些原因不是造成情绪行为障碍儿童出现率不一？（）

  • A、儿童的发展
  • B、定义的明确性与范围
  • C、抽取样本的来源
  • D、障碍发生年龄

参考答案

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考题 简述儿童情绪行为障碍产生的原因。
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考题 在学校，情绪行为障碍儿童最明显的衍生问题是（），如此，造成他们的退学率高及青少年犯罪率高的衍生问题。
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考题 就“情绪行为障碍”定义而言，儿童的情绪障碍行为表现需要同时出现在（）的情境。
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考题 情绪行为障碍儿童的情绪行为特征，令人最感到困扰的就是（）的问题。
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考题 智商多在六七十以下（）情绪行为障碍儿童的行为特征。
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考题 可能是造成情绪行为障碍的原因：智力落后、基因遗传、（）
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考题 情绪行为障碍学生的学业学习失败率及被降级率高，让他们出现不愿意上学、逃避上学、辍学等现象，从而造成未来的社会问题。
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考题 儿童期的主要心理障碍有（）。A、儿童多动症B、儿童学习无能C、儿童情绪障碍D、儿童性行为障碍
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考题 就“情绪行为障碍”定义而言，儿童的情绪障碍行为表现需要同时出现在（）个或（）个以上的情境。
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考题 几乎所有的情绪行为障碍儿童都会出现课业学习问题，因此，专业团队成员需要对他的学习进行测验与评估。
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考题 许多情绪行为障碍儿童的情绪与行为问题在入学前已经明显；入学后，由于课业学习压力的增加与人际互动更加的密切，造成情绪行为障碍儿童的情绪与行为愈来愈加明显，需要老师加以改善，否则会愈加严重。
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考题 在学校，情绪行为障碍儿童最明显的衍生问题是学业低成就，如此，造成他们的退学率高及青少年犯罪率高的衍生问题。
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考题 几乎所有的情绪行为障碍儿童都会出现（），因此，专业团队成员需要对他的学习进行测验与评估。
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考题 下列哪一个不是情绪行为障碍儿童可能的成因？（）A、家族遗传B、生活中发生重大事件C、饮食问题D、内分泌因素
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考题 依据统计，（）的ADHD儿童会出现学习障碍，15%到75%的ADHD儿童伴随有情绪行为障碍。
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考题 “情绪和行为障碍儿童是由于儿童与环境之间不良的相互影响的结果。”这是（）。
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考题 谁是情绪和行为障碍儿童？
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考题 准确地说，家庭不完整、冷漠的家庭关系、家庭教育方法不当、家长本身的情绪行为问题是造成儿童（）的家庭原因。A、攻击性行为B、退缩行为C、抑郁行为D、情绪行为障碍
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考题 依据美国与台湾对情绪行为障碍的定义，下列哪一个不是情绪行为障碍儿童的诊断因素（）。A、时间的持续性B、智力的高低C、情境因素D、性别因素
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考题 下列哪一个不是内向型情绪行为障碍儿童的行为特质？（）A、畏缩B、说话不清楚C、容易严重焦虑D、逃避
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考题 如何教育情绪或行为障碍儿童？
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考题 情绪行为障碍儿童的形成原因有哪些？
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考题 问答题如何教育情绪或行为障碍儿童？
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考题 问答题简述儿童情绪行为障碍产生的原因。
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考题 问答题情绪行为障碍儿童的形成原因有哪些？
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考题 问答题谁是情绪和行为障碍儿童？
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考题 单选题准确地说，家庭不完整、冷漠的家庭关系、家庭教育方法不当、家长本身的情绪行为问题是造成儿童（）的家庭原因。A 攻击性行为B 退缩行为C 抑郁行为D 情绪行为障碍
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