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学生学业评价的结果分析阶段,主要由三个环节构成,不包括()。

  • A、整理
  • B、分析
  • C、反馈
  • D、公示

参考答案

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考题 信息分析对其所研究的对象具有那四项基本功能() A、整理、分析、综合和评价B、分类、评价、预测和反馈C、整理、评价、预测和综合D、整理、评价、预测和反馈

考题 整个工作分析过程,一般包括()环节。 A、准备阶段B、实施阶段C、信息分析阶段D、结果形成阶段E、.应用与反馈阶段

考题 信息分析对其所研究的对象来说具有()四项基本功能。 A.查重、整理、评价、预测B.查重、整理、评价、反馈C.整理、评价、预测、反馈D.查重、整理、预测、反馈

考题 疾病监测的最后一个环节是A.评价资料B.分析资料C.整理资料D.信息反馈E.疾病控制

考题 价值工程分析阶段的工作有( )。 A、对象选择 B、方案评价 C、功能定义 D、功能整理 E、功能评价

考题 下列属于价值工程分析阶段的工作有( )。A:对象选择 B:方案评价 C:功能定义 D:功能整理 E:功能评价

考题 下列工作步骤属于价值工程分析阶段的是()。A、功能整理 B、功能评价 C、概略评价 D、功能定义 E、详细评价

考题 程序法是检查督办的最基本的方法,通常由()、()、结果反馈三个环节构成。

考题 信息分析的功能()。A、整理B、评价C、预测D、反馈

考题 信息的()是信息分析的两项特征性功能。A、预测和反馈B、整理和评价C、整理和预测D、反馈和评价

考题 操行评定的一般步骤是()、小组评议、班主任评价、信息反馈。A、学生自评B、学生互评C、学业评价D、品德评价

考题 疾病监测的最后一个环节是()。A、评价资料B、分析资料C、整理资料D、信息反馈E、疾病控制

考题 整个营销调研的中心环节是收集信息、整理和分析阶段。

考题 下列哪个阶段是整个教师教学评价过程的中心环节()。A、准备阶段B、实施阶段C、结果的分析阶段D、结果的处理阶段

考题 价值工程分析阶段主要工作是()A、功能定义B、功能整理C、功能评价D、方案创造

考题 信息的()是信息分析的两项基本。A、预测和反馈B、整理和评价C、整理和预测D、反馈和评价

考题 价值工程分析阶段的主要工作是()。A、方案创造B、详细评价C、功能评价D、功能整理E、功能定义

考题 价值工程分析阶段的主要工作不包括( )。A、功能定义B、功能整理C、功能选择D、功能评价

考题 工作分析的步骤包括()。A、准备阶段、调查阶段、形成结果阶段和应用反馈阶段B、准备阶段、分析阶段、形成结果阶段和应用反馈阶段C、调查阶段、分析阶段、形成结果阶段和应用反馈阶段D、准备阶段、调查阶段、分析阶段、形成结果阶段和应用反馈阶段

考题 单选题价值工程分析阶段的主要工作不包括( )。A 功能定义B 功能整理C 功能选择D 功能评价

考题 判断题整个营销调研的中心环节是收集信息、整理和分析阶段。A 对B 错

考题 单选题下列哪个阶段是整个教师教学评价过程的中心环节()。A 准备阶段B 实施阶段C 结果的分析阶段D 结果的处理阶段

考题 单选题工作分析的步骤包括()。A 准备阶段、调查阶段、形成结果阶段和应用反馈阶段B 准备阶段、分析阶段、形成结果阶段和应用反馈阶段C 调查阶段、分析阶段、形成结果阶段和应用反馈阶段D 准备阶段、调查阶段、分析阶段、形成结果阶段和应用反馈阶段

考题 单选题信息的()是信息分析的两项基本。A 预测和反馈B 整理和评价C 整理和预测D 反馈和评价

考题 单选题疾病监测的最后一个环节是()。A 评价资料B 分析资料C 整理资料D 信息反馈E 疾病控制

考题 单选题操行评定的一般步骤是()、小组评议、班主任评价、信息反馈。A 学生自评B 学生互评C 学业评价D 品德评价

考题 单选题学生学业评价的结果分析阶段,主要由三个环节构成,不包括()。A 整理B 分析C 反馈D 公示