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斯密指出：价值有两个不同的意义，有时表示特定物品的效用，有时表示由于占有某物而取得的他种货物的购买力。前者叫做使用价值，后者叫做交换价值。使用价值很大的东西，可能具有极小的交换价值，甚至没有；反之，交换简直很大的东西，可能具有极小的使用价值。斯密认为使用价值和交换价值的关系是什么？试对斯密的上述认识进行评价。
参考答案
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考题
同一条无差异曲线上的不同点表示( )。A、效用水平不同，但所消费的两种物品的组合比例相同B、效用水平不同，所消费的两种物品的组合比例也不同C、效用水平相同，但所消费的两种物品的组合比例不同D、效用水平相同，所消费的两种物品的组合比例也相同
考题
从数学角度讲，除（）外，都是关于边际效用与总效用关系的正确表达式A、MU＝TU／ΔQ（TU表示总效用，Q表示物品数量）B、边际效用为总效用函数的导数C、边际效用为总效用曲线的斜率D、总效用为边际效用函数的积分
考题
下面除了（）外，都是对物品的边际效用的正确理解。A、每增加（减少）一个单位的对物品的消费所引起的总效用的增（减）量B、最后增加的那个单位的消费所提供的效用C、消费一定数量的某种物品所获得总效用D、数学表达式为MU＝ΔTU／ΔQ（TU表示总效用，Q表示物品数量）
考题
多选题“借”、“贷”二字作为借贷记账法的记账符号，其正确的含义是（ ）。A“借”表示增加，“贷”表示减少B“贷”表示增加，“借”表示减少C“借”、“贷”二字只是一个符号，不能代表增加，也不能代表减少D“借”、“贷”二字依据会计科目不同，有时代表增加，有时代表减少
考题
单选题从数学角度讲，除（）外，都是关于边际效用与总效用关系的正确表达式A
MU＝TU／ΔQ（TU表示总效用，Q表示物品数量）B
边际效用为总效用函数的导数C
边际效用为总效用曲线的斜率D
总效用为边际效用函数的积分
考题
单选题下面除了（）外，都是对物品的边际效用的正确理解。A
每增加（减少）一个单位的对物品的消费所引起的总效用的增（减）量B
最后增加的那个单位的消费所提供的效用C
消费一定数量的某种物品所获得总效用D
数学表达式为MU＝ΔTU／ΔQ（TU表示总效用，Q表示物品数量）
考题
多选题借贷记账法中，“借”、“贷”二字正确的含义是（）。A“借”表示增加，“贷”表示减少B“贷”表示增加，“借”表示减少C“借”、“贷”二字只是一个符号，不能单纯代表增加，也不能单纯代表减少？D“借”、“贷”二字依据会计科目不同，有时代表增加，有时代表减少
考题
多选题反应谱是一条曲线，关于反应谱的叙述错误的是（ ）。A它表示场地上不同周期的结构对特定地震的反应B它表示场地上特定周期的结构对不同地震的反应C它表示场地上特定周期的结构对特定地震的反应D它表示不同场地上特定周期的结构对特定地震的反应
考题
单选题在相关分析中，由于两个变量的关系是对等的，因而变量x与y相关同变量y与x相关是（）。A
同一问题B
完全不同的问题C
有时相同，有时不同的问题D
有一定联系，但意义不同的问题
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