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患者男性,26岁,已婚。10年前出现反复想问题,明知想的事情无关紧要,但仍要去想;后反复出现检查门窗有没有锁好、怕脏,反复洗手、洗澡,时间长达1小时,自己知道不对,想去克制,但无法控制,伴焦虑。经诊断为强迫性神经症。 强迫症与精神分裂症的区别在于()

  • A、强迫行为的不协调性
  • B、强迫症状的多变而泛化
  • C、强迫症状的刻板性和重复性
  • D、强迫内容的荒谬性
  • E、强迫症状出现的频度

参考答案

更多 “ 患者男性,26岁,已婚。10年前出现反复想问题,明知想的事情无关紧要,但仍要去想;后反复出现检查门窗有没有锁好、怕脏,反复洗手、洗澡,时间长达1小时,自己知道不对,想去克制,但无法控制,伴焦虑。经诊断为强迫性神经症。 强迫症与精神分裂症的区别在于()A、强迫行为的不协调性B、强迫症状的多变而泛化C、强迫症状的刻板性和重复性D、强迫内容的荒谬性E、强迫症状出现的频度” 相关考题
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考题 求教师资格考试答案:强迫行为指当事人反复去做他不希望执行的动作,如果不这样想,不这样做,他就会 强迫行为指当事人反复去做他不希望执行的动作,如果不这样想,不这样做,他就会()。A.什么事也做不下去B.痛苦不安C.感到惴惴不安D.感到极端焦虑

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考题 患者女性,26岁,一看到男性即不能自控的想是否要和其谈恋爱、结婚,明知不对也无法自控,该患者属于A.见人恐怖 B.钟情妄想 C.强迫观念 D.焦虑状态 E.孤独状态

考题 刚进入高一,赵峰就总想“我考不上大学该怎么办”。他明知离高考还远着呢,这么早想这个事根本没必要,但就是控制不住,以至于影响了正常学习。他的主要心理问题是( )A.强迫观念 B.强迫行为 C.恐惧观念 D.恐惧行为

考题 患者男性,26岁,已婚。10年前出现反复想问题,明知想的事情无关紧要,但仍要去想;后反复出现检查门窗有没有锁好、怕脏,反复洗手、洗澡,时间长达1小时,自己知道不对,想去克制,但无法控制,伴焦虑。经诊断为强迫性神经症。 治疗强迫症最有效的药物是()A、阿米替林B、丙咪嗪C、多虑平(盐酸多塞平)D、氯丙咪嗪E、麦普替林

考题 在google中搜索“cell phone”-“touch screen”表示的含义是什么?()A、我想搜cell phone,同时也想让touch screen出现在搜索结果当中B、我想搜cell phone,但不想让touch screen出现在搜索结果当中C、我想搜touch screen,但不想让cell phone出现在搜索结果当中D、我想搜touch screen,同时也想让cell phone出现在搜索结果当中

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考题 司机当班时,必须集中精神,认真瞭望,禁止做、想与行车无关的事。

考题 “心想事成”模型里的“心”指的就是生涯的时空观。那么“想”、“事”、“成”分别指什么?() A、想:是指可能的选项B、事:指具体的素养提升C、成:即做出努力的成果D、事:指成绩非常好的科目

考题 患者,男性,19岁,学生。某日去邮局领取汇款300元,柜台上放着三张一百元,一目了然,患者接过后便放进衣袋。一出邮局,觉此举过于疏忽,唯恐刚才数错了,便将钱拿出反复再数。又一转念,是否衣袋里原来就有一张一百元的钞票呢?明知自己并没有弄错,但仍无法控制,为此苦思不解、焦虑不安、苦恼不堪。从此出现做事反复思考,犹豫不决,自知不必要的事仍反复想,自觉痛苦紧张已有3年。检查未发现明显精神病性症状。这种思维会继发下列何种行为()A、强迫性仪式动作B、强迫计数C、强迫检查D、强迫缓慢E、强迫询问

考题 患者,男性,19岁,学生。某日去邮局领取汇款300元,柜台上放着三张一百元,一目了然,患者接过后便放进衣袋。一出邮局,觉此举过于疏忽,唯恐刚才数错了,便将钱拿出反复再数。又一转念,是否衣袋里原来就有一张一百元的钞票呢?明知自己并没有弄错,但仍无法控制,为此苦思不解、焦虑不安、苦恼不堪。从此出现做事反复思考,犹豫不决,自知不必要的事仍反复想,自觉痛苦紧张已有3年。检查未发现明显精神病性症状。患者的这种思维属于()A、强制性思维B、强迫性穷思竭虑C、强迫联想D、强迫怀疑E、强迫回忆

考题 多选题“心想事成”模型里的“心”指的就是生涯的时空观。那么“想”、“事”、“成”分别指什么?()A想:是指可能的选项B事:指具体的素养提升C成:即做出努力的成果D事:指成绩非常好的科目

考题 单选题对该患者进行健康宣教,护士应从哪方面指导()病例2:男性,19岁,大一学生,从县中学考入某名牌大学,近半年来脑子里总反复想事,和人说话后,总怕别人没听清楚,反复问您明白我的意思吗?明知道没有必要,想摆脱但就是做不到,因而特别痛苦,并上课注意力不集中,有时心情不好,心烦气急、失眠等。A 在患者出现症状时反复进行宣教B 指导患者用另一种行为模式替代现有的行为C 指导患者进行自我控制训练D 告知患者此类病难以治愈,需做好长期思想准备

考题 单选题首选治疗()病例2:男性,19岁,大一学生,从县中学考入某名牌大学,近半年来脑子里总反复想事,和人说话后,总怕别人没听清楚,反复问您明白我的意思吗?明知道没有必要,想摆脱但就是做不到,因而特别痛苦,并上课注意力不集中,有时心情不好,心烦气急、失眠等。A 奥氮平B 氯丙咪嗪C 扎兰普隆D 地西泮

考题 单选题首先考虑的诊断是()病例2:男性,19岁,大一学生,从县中学考入某名牌大学,近半年来脑子里总反复想事,和人说话后,总怕别人没听清楚,反复问您明白我的意思吗?明知道没有必要,想摆脱但就是做不到,因而特别痛苦,并上课注意力不集中,有时心情不好,心烦气急、失眠等。A 适应障碍B 抑郁症C 恐怖障碍D 强迫障碍

考题 单选题服用首选药物一般在达到治疗剂量后多长时间起效()病例2:男性,19岁,大一学生,从县中学考入某名牌大学,近半年来脑子里总反复想事,和人说话后,总怕别人没听清楚,反复问您明白我的意思吗?明知道没有必要,想摆脱但就是做不到,因而特别痛苦,并上课注意力不集中,有时心情不好,心烦气急、失眠等。A 1~2周B 2~3周C 3~4周D 4周以上

考题 单选题患者男性,26岁,已婚。10年前出现反复想问题,明知想的事情无关紧要,但仍要去想;后反复出现检查门窗有没有锁好、怕脏,反复洗手、洗澡,时间长达1小时,自己知道不对,想去克制,但无法控制,伴焦虑。经诊断为强迫性神经症。 强迫症的核心症状为()A 强迫行为B 强迫意向C 强迫表象D 强迫性恐惧E 强迫观念

考题 多选题快审通系统可以解决哪些问题()A想贷款,不知道能不能贷B想贷款,不知道能贷多少C想贷款不知道准备哪些材料D想贷款不知道月供和利息

考题 单选题帮助患者减少和控制症状,护士应该()病例2:男性,19岁,大一学生,从县中学考入某名牌大学,近半年来脑子里总反复想事,和人说话后,总怕别人没听清楚,反复问您明白我的意思吗?明知道没有必要,想摆脱但就是做不到,因而特别痛苦,并上课注意力不集中,有时心情不好,心烦气急、失眠等。A 对患者出现的症状加以限制和批评B 用明确的态度指出异常行为,使其努力减少C 指导患者进行放松调试D 转移注意力,引导其参与愉悦的活动

考题 单选题患者男性,26岁,已婚。10年前出现反复想问题,明知想的事情无关紧要,但仍要去想;后反复出现检查门窗有没有锁好、怕脏,反复洗手、洗澡,时间长达1小时,自己知道不对,想去克制,但无法控制,伴焦虑。经诊断为强迫性神经症。 强迫症与精神分裂症的区别在于()A 强迫行为的不协调性B 强迫症状的多变而泛化C 强迫症状的刻板性和重复性D 强迫内容的荒谬性E 强迫症状出现的频度

考题 单选题护士对患者说“我想别人处于您这样的状况,也会出现一些问题…”,属于与精神疾病患者沟通技巧中的(  )。A B C D E

考题 单选题患者,女性。一看到男性即不能自控地想是否要和他谈恋爱、结婚,明知不对也无法自控。这种症状是( )A 见人恐怖B 钟情妄想C 强迫观念D 焦虑状态E 孤独状态

考题 多选题医生如询问病人“是否有时想事很多,自己不愿多想也控制不住?想这些事的时候是否觉得津津有味,边想边笑,或是感到厌恶和苦恼?所想内容是比较固定的还是经常变化不定的?如果内容比较固定,究竟是关于性与爱方面的内容还是一些抽象理论与哲学问题,能举出一个具体思考的事例吗?……等问题”。此时,医生的主要意图是想了解病人有无以下哪些症状( )A强迫观念B超价观念C思维奔逸D思维云集或强制性思维E妄想

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