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阅读材料，回答问题。 “美丽中国”凸显了生态文明建设与经济、政治、文化和社会建设的融合，彰显了人与自然的和谐统一。 材料生态文明建设呼唤富于时代精神的消费理念。近代以来，西方社会有人推崇消费主义，强调消费可推动经济增长，鼓励人们无节制消费，把消费和占有更多物质财富作为人生成功的标志。消费主义导致了资源的浪费和环境的恶化。中国传统社会崇尚勤俭节约，提倡节省实用，主张节制消费。勤俭节约作为中华民族宝贵的精神财富，其内涵与时俱进。当代中国，人们对勤俭节约有了新的认识。 同学们经过合作探究认为，在生态文明的视角下，勤俭节约的时代内涵应是：尊重、爱惜劳动成果；适度消费；合理利用资源，保护环境。 结合材料，运用价值判断与价值选择的知识，指出消费主义的错误。
参考答案
更多 “ 阅读材料，回答问题。 “美丽中国”凸显了生态文明建设与经济、政治、文化和社会建设的融合，彰显了人与自然的和谐统一。 材料生态文明建设呼唤富于时代精神的消费理念。近代以来，西方社会有人推崇消费主义，强调消费可推动经济增长，鼓励人们无节制消费，把消费和占有更多物质财富作为人生成功的标志。消费主义导致了资源的浪费和环境的恶化。中国传统社会崇尚勤俭节约，提倡节省实用，主张节制消费。勤俭节约作为中华民族宝贵的精神财富，其内涵与时俱进。当代中国，人们对勤俭节约有了新的认识。 同学们经过合作探究认为，在生态文明的视角下，勤俭节约的时代内涵应是：尊重、爱惜劳动成果；适度消费；合理利用资源，保护环境。 结合材料，运用价值判断与价值选择的知识，指出消费主义的错误。” 相关考题
考题
阅读下列材料并回答问题。
材料：
下面是某师范生在模拟教学中讲授“近代中国民族工业的曲折发展”的内容时制作的一幅课件：
问题：
（1）该课件的内容存在哪些问题（6分）
（2）课件制作中设计示意图应注意哪些问题（10分）
考题
阅读下面材料，回答问题。
有人认为在课堂中，师生保持“零距离接触”，学生回答教师的问题，做教师要求做的事，只要有这种共同活动就是师生互动。
问题：你认为这种说法对吗?为什么?(20分)
考题
报考初中岗位的考生请作答：
“美丽中国”是党的十八大报告中众多新词里特别闪亮的一个。报告指出要把生态文明建设放在突出地位，融入经济、政治、文化、社会建设各方面和过程，努力建设美丽中国，实现中华民族持续发展。
问题：(1)运用《政治生活》知识，结合材料分析说明中国共产党怎样才能领导人民打造出“美丽中国” (8分)
(2)结合材料，运用辩证唯物论知识，为我国政府如何更好建设“美丽中国”提出两条方法和建议。(4分)
考题
关于美丽中国建设，下列说法正确的有（）。A、建设美丽中国需要充分认识解决中国环境问题的长期性、艰巨性和复杂性B、建设美丽中国要深入探索符合中国国情、符合科学发展观的中国环境保护道路C、建设美丽中国涉及到各个部门，各个行业和各学科领域D、建设美丽中国必须防治好环境问题，必须首先从发展的源头去解决
考题
十八大提出，要全面落实科学发展观，努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展。阅读材料，回答问题。
材料一十八大报告指出：“科学发展观是马克思主义同当代中国实际和时代特征相结合的产物……把我们对中国特色社会主义规律的认识提高到新的水平……是指导党和国家全部工作的强大思想武器。”有人这样评价：科学发展观是党理论创新的结晶，彰显了党的理论自信，也展示了党的理论之美。
材料二建设美丽中国必须留住美丽村庄。传统村落中蕴藏着丰富的历史信息和文化景观，是我国农耕文明留下的重要遗产。然而，随着城镇化的加速发展，一些传统村落人文特色日渐消退，甚至正慢慢退出人们的视野。如何让传统村落诗意地栖居在美丽的中国大地成了人们的期盼。结合材料二，从文化生活角度说明“让传统村落诗意地栖居在美丽的中国大地”的理由。
考题
阅读材料，回答问题。
材料：十八大报告明确提出“经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设五位一体总体布局”，首次提出“美丽中国”理念——“促进生产空间集约高效、生活空间宜居适度、生态空间山清水秀，给自然留下更多修复空间，给农业留下更多良田，给子孙后代留下天蓝、地绿、水净的美好家园。”
推进生态文明建设，建设美丽中国，需要统筹人与自然的关系。结合材料，谈谈在处理人与自然关系方面应如何正确发挥意识的能动作用。
考题
阅读材料，回答问题。
材料：十八大报告明确提出“经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设五位一体总体布局”，首次提出“美丽中国”理念——“促进生产空间集约高效、生活空间宜居适度、生态空间山清水秀，给自然留下更多修复空间，给农业留下更多良田，给子孙后代留下天蓝、地绿、水净的美好家园。”
运用政治生活知识分析说明党和政府怎样才能又好又快打造出美丽中国？
考题
阅读下列材料，结合所学知识回答问题。材料当前，油价高涨、交通拥堵、环境污染、能源短缺等问题凸显，汽车消费者日趋理性，提倡环保消费和前瞻消费。这种新的消费观念催生出低油耗、低排放、一车多能的时尚新车型，并逐步引领汽车消费的新趋势。结合上述材料，运用《经济生活》中消费对生产的反作用的知识，分析消费新趋势对汽车行业的影响。
考题
阅读材料，回答问题。材料：高中历史课上，教师让学生阅读有关古希腊神话和中国古代神话的两段描述后，提问："从这两段描述中可以发现古希腊神话和古代中国神话有什么不同？"学生甲回答："古希腊神话有比较完整的系统，而中国神话比较零散。"教师点评道："这位同学的回答很不完整，哪位同学来补充一下？"这时，甲同学羞得满脸通红，而班里则是一片宁静。 问题：请从教师职业首先角度对教师的"点评"进行评价。
考题
阅读下列材料，回答问题。
材料一苏湖熟，天下足。
——谚语
材料二蜀地丝织品“号为冠天下”。
——《中国历史》七年级下册
材料三国家根本，仰给东南。
——《宋史》
材料四南宋纸币铜版拓片（下图）
材料五市舶之利最厚，若措置得宜，所得动以百万计。
——宋高宗
综合以上材料，你能得出什么认识？
考题
问答题阅读材料，回答问题。材料：高中历史课上，教师让学生阅读有关古希腊神话和中国古代神话的两段描述后，提问："从这两段描述中可以发现古希腊神话和古代中国神话有什么不同？"学生甲回答："古希腊神话有比较完整的系统，而中国神话比较零散。"教师点评道："这位同学的回答很不完整，哪位同学来补充一下？"这时，甲同学羞得满脸通红，而班里则是一片宁静。 问题：请从教师职业首先角度对教师的"点评"进行评价。
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