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古语说:“夫缘道理以从事者,无不能成。”这句话给我们的启示是()

  • A、一切事物都是变化发展的,而且是有规律的
  • B、规律是客观的,人们的一切活动都应该按客观规律的要求去办事
  • C、尊重客观规律,按客观规律办事是取得成功的前提条件
  • D、只要按规律办事就能成功

参考答案

更多 “古语说:“夫缘道理以从事者,无不能成。”这句话给我们的启示是()A、一切事物都是变化发展的,而且是有规律的B、规律是客观的,人们的一切活动都应该按客观规律的要求去办事C、尊重客观规律,按客观规律办事是取得成功的前提条件D、只要按规律办事就能成功” 相关考题
考题 "说你能做的,做你所说的”这句话说的是()道理。 A.掌握沟通节奏B.避免说教C.利用反馈机制D.以行动强化语言

考题 古语说:“奢糜之始,危亡之渐。”这句话是说,奢侈逐步发展会导致危亡。其中包含的哲学道理有()。A、现象是本质的外部表现B、特殊性中包含着普遍性C、量变是质变的必要准备D、质变是量变的必然结果E、质变会引起新的量变

考题 托尔斯泰曾说:“思想的作品只有当它表达了新的意义和新的思想的时候才能算是思想的作品,而不能只是重复众所周知的道理;同样,艺术作品只有当它带给人类日常生活以新的感情的时候,它才算得上艺术作品。”这给我们写作的启示是文章的立意要新鲜,选取的角度要独特。()

考题 孔子是我国古代著名的教育家,一生从事教育事业,培育了许多杰出的人才,对我国教育的发展作出了极大贡献。孔子在长期从事教育事业的过程中,积累了丰富的教学经验,也提出了许多著名的教育理论。孔子曾经说过这样一句话:“中人以上,可以语上也;中人以下,不可以语上也。” 请分析这句话蕴涵了怎样的教学理念,并分析它对我们从事教学活动有怎样的启示。

考题 “我们大家并不是不认为他的积极建议不是不无道理”。这句话的意思是,大家认为他的建议是( )。 A.有道理 B.无道理 C.既有道理又无道理 D.是否有道理并无多大关系

考题 古语说:“奢靡之始,危亡之渐。”这句话是说,奢侈逐步发展会导致危亡。其中包含的哲学道理 有( )。 A.现象是本质的外部表现 B.特殊性在包含着普遍性 C.量变是质变的必要准备 D.质变是量变的必然结果

考题 罗素说:“须知参差多态乃是幸福的本源。”这句话给我们的教学启示是教育必须要()。A.抓关键期 B.量力而行 C.因材施教 D.循序渐进

考题 下列名句与漫画蕴含哲理相同的是()。 A采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜B夫缘道理以从事者,无不能成C天下事有难易乎?为之,则难者亦易矣;不为,则易者亦难矣D有意栽花花不开,无心插柳柳成荫

考题 古语说“三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之。”这句话对个人自我修养的启示有()A、要勤于实践B、要善于虚心向别人学习C、要学习别人的优点和长处D、与人同行时不要做任何坏事E、发现了自己的缺点和错误要改正

考题 古语说:亲其师,信其道。这句话表明了一个什么道理() A、教师在课堂上的教态要亲切B、教师要信任学生C、教师要让学生明白做人的道理D、融洽的师生关系在教学这个双边活动中起着举足轻重的作用

考题 汉代思想家王充在《论衡》中说过:“知屋漏者在宇下,知政失者在草野。”这句话启示我们的政府必须()。A、坚持依法行政B、树立自身权威C、提高工作效率D、接受人民监督

考题 “我们中国的艺术是有道理的,问题是我们说不大出来,因为没有多研究”是谁说的?

考题 古语说:“智人则哲。”这句话蕴涵的道理是()A、哲学产生于人类认识世界和改造世界的活动B、哲学是指导人们生活得更好的艺术C、掌握了哲学,就能正确地认识世界和改造世界D、哲学是系统化、理论化的世界观

考题 明朝裴一中《音医•序》中说:“学不贯今古,识不通天人,才不近仙,心不近佛者,宁耕田织布取衣食耳,断不可作医以误世!”。这启示我们()。 ①医者,要仁心仁术 ②师者,要宅心宽厚 ③艺者,要德艺双馨 ④武者,要智勇双全A、①③B、②④C、①②D、③④

考题 南宋朱熹说:“读书无疑者须教有疑,有疑者却要无疑,到这里方是长进。”这启示我们,在工作和学习中要()A、敢于否定一切B、有批判性思维C、善于肯定一切D、理论联系实际

考题 处理客户投诉中,与其说“对不起,这是我们的过失”,不如说“我能理解给您带来的麻烦和与不便,你看我们能为您做些什么呢?”这体现的是处理客户投诉的()原则。

考题 法国作家雨果在其名著《笑面人》中曾说过这样一句话,“我们的地位向上升,我们的责任心就逐步加重。升得愈高,责任愈重。”这启示我们()①要先巩固地位,再强化责任②保持权利与义务的同步发展③必须把地位和责任统一起来④正确行使权利,自觉履行义务A、①②B、②③C、①④D、③④

考题 简述“夫缀文者情动而辞发,观文者披文以入情”这句话的内容。

考题 古语说:“祸兮福所倚,福兮祸所伏”,“祸福相因”。这两句话指出了祸与福这一对矛盾是()A、相互排斥B、相互包含C、相互依存D、相互转化E、相互贯通

考题 古语说:“奢靡之始,危亡之渐。”这句话是说,奢靡逐步发展会导致危亡。其中包含的哲学道理有()A、现象是本质的外部表现B、特殊性中包含着普遍性C、量变是质变的必要准备D、质变是量变的必然结果E、前进性与曲折性相统一

考题 古语说“奢靡之始,危亡之渐。”这句话是说,奢侈逐步发展会导致危亡。其中包含的哲学道理有()。A、现象是本质的外部表现B、特殊性中包含着普遍性C、量变是质变的必要准备D、质变是量变的必然结果

考题 多选题古语说“三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之。”这句话对个人自我修养的启示有()A要勤于实践B要善于虚心向别人学习C要学习别人的优点和长处D与人同行时不要做任何坏事E发现了自己的缺点和错误要改正

考题 单选题法国作家雨果在其名著《笑面人》中曾说过这样一句话,“我们的地位向上升,我们的责任心就逐步加重。升得愈高,责任愈重。”这启示我们()①要先巩固地位,再强化责任②保持权利与义务的同步发展③必须把地位和责任统一起来④正确行使权利,自觉履行义务A ①②B ②③C ①④D ③④

考题 问答题简述“夫缀文者情动而辞发,观文者披文以入情”这句话的内容。

考题 多选题古语说:“祸兮福所倚,福兮祸所伏”,“祸福相因”。这两句话指出了祸与福这一对矛盾是()A相互排斥B相互包含C相互依存D相互转化E相互贯通

考题 问答题阅读下面教师的教学案例,回答问题。某教材七年级有一篇课文《大自然的启示》,说的是春天的花和鸟给我们的启示,投石如水的声音给我们的启示,云朵的变化给我们的启示。某班学生学完这篇课文,向老师提出了建议:课文中的启示,对于我们来说都是间接的,我们希望获得一些直接的启示。该语文老师采纳了学生的建议,准备安排一次语文学习活动。请你给这位老师提几条具体可行的建议。

考题 多选题古语说:“奢靡之始,危亡之渐。”这句话是说,奢靡逐步发展会导致危亡。其中包含的哲学道理有()A现象是本质的外部表现B特殊性中包含着普遍性C量变是质变的必要准备D质变是量变的必然结果E前进性与曲折性相统一