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下列违背整体和部分辩证关系的是()

  • A、牵一发而动全身
  • B、一着不慎,全盘皆输
  • C、头痛医头,脚痛医脚
  • D、不谋全局者不足以谋一域

参考答案

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考题 (7)运用整体和部分辩证关系的原理,结合材料分析三国时期的荆州地区在当时和现在所处地位的不同。(10分)

考题 “要正确处理好投资和消费、内需和外需的关系,最根本的是扩大国内消费需求。”这句话体现的哲理是( )。A.内因是事物变化发展的根据B.量变与质变的辩证关系C.两点论与重点论的统一D.整体与部分的辩证关系

考题 “要正确处理好投资和消费,内需和外需的关系.最根本的是扩大国内消费需求”这句话体现的哲理是( )。A.内因是事物变化发展的根据B.量变与质变的辩证关系C.丽点论与重点论的统一D.整体与部分的辩证关系

考题 整体和部分的关系是( )。A.整体可以代替部分B.部分支配、决定整体C.整体决定部分,部分影响整体D.整体是部分的总和

考题 这一事例给我们的唯物辩证法启示是()①量变与质变的辩证关系②原因和结果的关系③眼前利益与长远利益的关系④整体和部分的关系A.①②④B.①③④C.①②③D.②③④

考题 宋代诗人苏轼曾写过这样的经典词句:“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。”这主要体现了哲学中( )。A.整体与部分的辩证关系 B.矛盾的客观性与普遍性 C.运动与静止的辩证关系 D.实践与认识的辩证关系

考题 人们常说,两害相权取其轻,两利相权取其重。这个说法启示我们在处理和解决问题时要注意( )。 A.整体与部分的辩证关系 B.分清主流和支流 C.量变与质变的辩证关系 D.矛盾的同一性和斗争性

考题 下面是高中必修教材《生活与哲学》中“整体和部分的辩证关系”课文相关内容,根据内容,设计教学目标,并提出有效达成该目标的三条措施。 (1)整体和部分的区别 整体是事物的全局和发展的全过程,从数量看它是一;部分是事物的局部和发展的各个阶段,从数量上看它是多。 整体和部分在事物发展过程中地位、作用和功能各不相同。整体居于主导地位,整体统率着部分。具有部分所不具备的功能;部分在事物的存在和发展过程中处于被支配的地位,部分服从和服务于整体。 整体大于部分.但不是说整体功能之和一定大于部分之和。当部分以合理有序状态组成整体时,整体功能大于部分功能之和,当部分以不合理的无序的状态组成整体时,整体功能小于部分功能之和。 (2)整体和部分的联系 整体和部分相互联系、密不可分。整体由部分构成,部分的功能及变化会影响整体的功能,关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。部分是整体中的部分,离开了整体,部分就不称其为部分。整体的功能状态及其变化也会影响到部分。 (3)方法论 我们应当树立全局观念,立足整体,统筹全局,选择最佳方案,实现整体的最优目标,从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果;同时必须尊重部分的作用,搞好局部,用局部的发展推动整体的发展。

考题 “人的生命是有限的,但为人民服务是无限的。我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”这里“有限”和“无限”体现了(  )。 ①现实和理想的对立统一 ②静止和运动的辩证关系 ③个人价值与社会价值的统一 ④局部和整体的辩证关系 A.①③ B.②④ C.②③ D.①④

考题 格式塔的完形,是由各种要素或部分组成的。下列说法正确的是()A、整体大于部分之和B、整体小于部分之和C、整体等于部分之和D、整体等于部分

考题 下列违背整体和部分辩证关系的是()A、牵一发而动全身B、一着不慎,全盘皆输C、头痛医头,脚痛医脚D、不谋全局者不足以谋一

考题 分析和综合的辩证关系是由()的辩证关系决定的。A、抽象和具体 B、部分和整体 C、个别和一般 D、一般和个别

考题 简述整体和部分的辩证关系原理及其方法论。

考题 劳动和社会保障部将完善我国城镇社会保障体系的试点地区选择在东北,因为东北是我国的老工业基地,长期实行计划经济体制,遗留的问题很复杂。东北的问题对全国来讲带有典型性,东北试点的成功经验,可以逐步向全国推广。这种工作方法所体现的唯物辩证法的道理是()A、部分与整体的辩证关系B、量变与质变的辩证关系C、主要矛盾与次要矛盾的辩证关系D、矛盾普遍性与特殊性的辩证关系

考题 “脱离了整体的手是名义上的手”说明了()。A、整体依赖于部分B、部分依赖于整体C、整体是部分之和D、整体大于部分之和E、脱离了整体的部分就丧失了原有的性质和功能

考题 “公说公有理,婆说婆有理”违背的哲理是()A、实践是认识的来源B、实践是检验认识正确与否的唯一标准C、直接经验和间接经验的关系D、感性认识和理性认识的辩证关系

考题 下列关于整体与部分关系的说法中正确的有()A、整体和部分的地位和作用是没有任何区别的B、在任何情况下,整体的功能都大于部分功能之和C、整体和部分既相互区别,又不可分割,相互影响D、在同一事物中,整体和部分没有严格的界限

考题 矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系是()A、共性和个性的关系B、绝对和相对的关系C、整体和部分的关系D、无条件和有条件的关系E、相互依存的关系

考题 “同病异治”和“异病同治”最突出的共同点是重视()A、矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系B、意识的能动作用C、内因和外因的辩证关系D、从整体上把握现象之间的

考题 “脱离了整体的手是名义上的手”说明了()A、整体依赖于部分B、部分依赖于整体C、整体是部分之和D、脱离了整体的部分就丧失了原有的性质和功能

考题 单选题“功崇惟志,业广惟勤”出自《尚书·周书》,习近平总书记曾引用过这句经典。它体现了一定的哲学道理,具体是()。A 整体与局部的辩证关系B 物质与意识的辩证关系C 内因与外因的辩证关系D 实践与认识的辩证关系

考题 单选题“同病异治”和“异病同治”最突出的共同点是重视()A 矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系B 意识的能动作用C 内因和外因的辩证关系D 从整体上把握现象之间的

考题 单选题整体和部分的关系是( )A 整体可以代替部分B 部分支配、决定整体C 整体决定部分,部分影响整体D 整体是部分的总和

考题 多选题矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系是()A共性和个性的关系B绝对和相对的关系C整体和部分的关系D无条件和有条件的关系E相互依存的关系

考题 单选题宋代大诗人苏轼曾作《琴诗》,诗中写道:“若言琴上有琴声,放在匣中何不呜?若言声在指头上,何不于君指上听?”其中蕴含的哲学道理是( )。A 事物现象与本质的辩证关系B 事物部分与整体的辩证关系C 事物内因与外因的辩证关系D 事物原因与结果的辩证关系

考题 单选题分析和综合的辩证关系是由()的辩证关系决定的。A 抽象和具体 B 部分和整体 C 个别和一般 D 一般和个别

考题 单选题这一事例给我们的唯物辩证法启示是() ①量变与质变的辩证关系 ②原因和结果的关系 ③眼前利益与长远利益的关系 ④整体和部分的关系A ①②④B ①③④C ①②③D ②③④