考题
行为主义的主要代表人物包括()等人。
A、华生B、斯金纳C、杜威D、班杜拉
考题
社会学习理论的代表人是 ( )A．班杜拉B．奥尔贝尔C．布鲁纳D．斯金纳
考题
分别写出夸美纽斯、赫尔巴特、拉伊、杜威的1-2种代表性著作，并简单介绍其思想．
考题
人本主义疗法的代表人物是()。A.班杜拉B.华生C.斯金纳D.罗杰斯
考题
行为主义代表人物包括以下的()。A、班杜拉B、托马斯C、华生D、斯金纳
考题
经典行为主义理论的代表人物是()。
A、华生B、斯金纳C、班杜拉D、皮亚杰
考题
19世纪中期至末期，英国“工艺美术运动”的代表人物（）。A.米斯B.莫里斯C.拉斯金D.迈斯
考题
社会认知理论的代表人物是A.斯金纳B.班杜拉C.马斯洛D.弗洛伊德SX
社会认知理论的代表人物是A.斯金纳B.班杜拉C.马斯洛D.弗洛伊德E.华生
考题
工艺美术运动的代表人物有（）A.维特鲁威
B.达芬奇
C.拉斯金
D.莫里斯
E.格罗皮乌斯
考题
传播学经典著作《世界大战中的宣传技巧》作者是（）。A、拉扎斯菲尔德B、拉斯韦尔C、勒温D、施拉姆
考题
拉扎斯菲尔德的代表著作是？（）A、《人民的选择》B、《群体生活的渠道》C、《大众传播的责任》D、《美国军人》
考题
强化理论的代表人物有（）。A、斯金纳B、班杜拉C、布鲁纳D、奥苏伯尔
考题
认知性教学设计理论的代表人物是布里格斯和（）。A、斯金纳B、拉伊C、格拉泽D、加涅
考题
19世纪中期至末期，英国“工艺美术运动”的代表人物（）。A、米斯B、莫里斯C、拉斯金D、迈斯
考题
工艺美术运动的代表建筑是“红屋”的设计者是（）A、拉斯金B、莫里斯C、魏布D、菲尔德
考题
《超越自由与尊严》是（）的著作A、詹姆斯B、班杜拉C、斯金纳D、德谟克利特
考题
实验教育学的代表人物是（）A、梅伊曼、拉伊B、狄尔泰、斯普朗格C、杜威、克伯屈D、鲍尔斯、金蒂斯
考题
文化教育学的代表人物是（）A、梅伊曼、拉伊B、狄尔泰、斯普朗格C、杜威、克伯屈D、鲍尔斯、金蒂斯
考题
实用主义的代表人物是（）A、梅伊曼、拉伊B、狄尔泰、斯普朗格C、杜威、克伯屈D、鲍尔斯、金蒂斯
考题
单选题文化教育学的代表人物是（）A
梅伊曼、拉伊B
狄尔泰、斯普朗格C
杜威、克伯屈D
鲍尔斯、金蒂斯
考题
单选题认知性教学设计理论的代表人物是布里格斯和（）。A
斯金纳B
拉伊C
格拉泽D
加涅
考题
单选题《超越自由与尊严》是（）的著作A
詹姆斯B
班杜拉C
斯金纳D
德谟克利特
考题
单选题实验教育学的代表人物是（）A
梅伊曼、拉伊B
狄尔泰、斯普朗格C
杜威、克伯屈D
鲍尔斯、金蒂斯
考题
问答题分别写出夸美纽斯、赫尔巴特、拉伊、杜威的1～2种代表性著作，并简单介绍其思想。
