网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)

下列关于补修课程的说法错误的是()

  • A、补修课程全部合格,是获得毕业资格的必要条件之一
  • B、补修课程的学习方式有自学和参加面授辅导
  • C、补修课程不能申请免修

参考答案

更多 “下列关于补修课程的说法错误的是()A、补修课程全部合格,是获得毕业资格的必要条件之一B、补修课程的学习方式有自学和参加面授辅导C、补修课程不能申请免修” 相关考题
考题 关于活动课程的说法错误的是:() A、从学生的兴趣需要出发。B、以成人的标准设计课程。C、为改造儿童的经验而设计。D、主要倡导者是美国教育家杜威。

考题 非师范教育类专业毕业的申请人员教育学、心理学课程补修测试是怎样规定的?

考题 关于模拟化训练的课程内容,下列说法错误的是()。 A、无菌术B、手术技能C、伤口处理D、综合训练E、逃跑训练

考题 基础教育课程改革纲要关于综合活动实践课程,下列说法错误的是()A.是国家规定比进修的课程B.只在小学阶段开放C.目标是提高学生所学识让解决实际问题能力D.包括研究性学习

考题 下列说法错误的是( )A.活动课程的主要倡导者是杜威B.结构课程论的主要倡导者是布鲁纳C.结构课程论和活动课程论不存在本质的差别D.结构课程论以学科结构为中心

考题 申请不同种类的教师资格,补修《教育学》、《教育心理学》课程是否相同?

考题 关于委托作品下列说法错误的是( )。

考题 关于“校本课程开发”,下列说法不正确的是()。A.学校是课程开发的主体 B.学校文化是课程开发的主要内容 C.讲究学校特色,可以适当违反国家课程标准 D.开发活动是为本校学生服务

考题 下列关于确立培训目标的说法错误的是( )。 A.实施培训课程设计时,首要任务是给所要设计的培训项目进行定位 B.在层次上作出定位,由此确定培训项目和课程的目标 C.培训课程应达到的目标分为知识、技能和精神运动三个领域 D.各个课程要素的选择要以在层次上作出定位为依据

考题 下列关于课程资源的说法中,正确的是(  )。A.教师和学生不是课程资源 B.学校可根据地域性特点、学校传统和优势自主开发地方课程 C.对教师而言,课程资源指的是课程标准和教材(即教科书) D.学生的生活经验、教师的教学经验是课程资源,学生间的学习差异、师生间的交流启发,乃至学生在课堂出现的错误也是有效的课程资源

考题 综合实践活动课程是新一轮基础教育课程改革提出的课程类型。关于综合实践适动课程的说法错误的是( )(易错)A.它是一种实践性课程 B.它是一种经验性课程 C.它不属于国家课程 D.它重在培养学生的综合性问题解决能力

考题 关于硕士学位的考试课程和要求,下列说法错误的是:()A、马克思主义理论课B、基础理论课C、基础专业课D、两门外国语

考题 下列关于综合实践活动课程的理论基础中的哪种说法是错误的?()A、综合实践活动课程坚持主客统一的知识观B、综合实践活动课程坚持发展为本的课程观C、综合实践活动课程坚持师生互动共建的教学观D、综合实践活动课程坚持客观论的知识观

考题 下列哪种说法是错误的?()A、综合实践活动课程包括认知层面的目标B、综合实践活动课程包括过程与方法层面的目标C、综合实践活动课程包括情感、态度、价值观方面的目标D、以上说法都不对

考题 关于复核,下列说法错误的是()。

考题 下列关于微课程设计的说法错误的是()?A、短小精悍B、立足为教师服务C、促进教学最优化

考题 下列关于幼儿园课程与游戏的关系说法错误的是()。A、课程可以生成游戏B、游戏可以生成课程C、游戏是课程实施的途径D、游戏归游戏,上课归上课

考题 关于课程,下列说法错误的是()。A、学生是课程的主体B、课程时师生双向互动的实践活动过程C、课程即课程表D、课程时实现教育目标的手段

考题 下列关于课程资源的说法中,正确的是()。A、教师和学生不是课程资源B、学校可根据地域性特点、学校传统和优势自主开发地方课程C、对教师而言,课程资源指的是课程标准和教材(即教科书)D、学生的生活经验、教师的教学经验是课程资源,学生间的学习差异、师生间的交流启发,乃至学生在课堂出现的错误也是有效的课程资源

考题 下列关于学科中心课程论的说法中,错误的是( )A、学科中心课程论包括结构主义课程理论、要素主义课程理论和永恒主义课程理论B、要素主义课程理论的代表人物是巴格莱,结构主义课程理论的代表人物是布鲁纳,永恒主义课程理论的代表人物是赫钦斯C、永恒主义教育又称传统主义教育、保守主义教育D、结构主义课程理论与活动课程理论存在着本质的差别

考题 单选题下列关于微课程设计的说法错误的是()?A 短小精悍B 立足为教师服务C 促进教学最优化

考题 单选题下列关于学科中心课程论的说法中,错误的是( )A 学科中心课程论包括结构主义课程理论、要素主义课程理论和永恒主义课程理论B 要素主义课程理论的代表人物是巴格莱,结构主义课程理论的代表人物是布鲁纳,永恒主义课程理论的代表人物是赫钦斯C 永恒主义教育又称传统主义教育、保守主义教育D 结构主义课程理论与活动课程理论存在着本质的差别

考题 单选题下列关于幼儿园课程与游戏的关系说法错误的是()。A 课程可以生成游戏B 游戏可以生成课程C 游戏是课程实施的途径D 游戏归游戏,上课归上课

考题 单选题关于在线课程的制作,下列说法错误的是(  )。A 视频资源以长视频为主B 建立知识点清单是必不可少的流程C 知识点清单是在线课程的框架结构,课程制作和上线均以此为准D 拍摄流程包括课程脚本设计、视频拍摄、后期制作

考题 单选题下列关于课程资源的说法正确的是()A 教师和学生不是课程资源B 课程资源越多越好C 课程资源具有多样性D 课程资源就是教科书

考题 单选题关于课程,下列说法错误的是()。A 学生是课程的主体B 课程时师生双向互动的实践活动过程C 课程即课程表D 课程时实现教育目标的手段

考题 单选题下列关于补修课程的说法错误的是()A 补修课程全部合格,是获得毕业资格的必要条件之一B 补修课程的学习方式有自学和参加面授辅导C 补修课程不能申请免修