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心理与社会治疗模式的基本假设包括（）。
- A、人在情景中
- B、个人过去的成长经历对当前状况会产生影响
- C、个人与环境的互动
- D、每个人都是有价值和有待发展的个体
- E、每个人都有一些非理性的理念和想法
参考答案
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考题
以下有关成长与发展的描述错误的是A．成长是指个体在生理方面的量性增长B．发展是一种有顺序的、可预测的功能和技巧的演变过程C．成长与发展是按持续的、有顺序的、有规律的和可预测的方式进行的D．每个人都要经过不同的各个发展阶段E．每个人的发展都有其独特的个性
考题
心理社会治疗模式强调服务对象的问题与服务对象感受到的来自过去、现在以及问题处理三个方面的压力有关，这是心理社会治疗模式（ ）。A．对服务对象问题的假设B．对人的价值的假设C．对人的成长发展的假设D．对社会环境的假设
考题
“人在情境中”对个人的行为的理解正确的是：A、个人的行为是个人与外在环境互动的结果B、个人的行为是个人成长经历的结果C、个人的行为是个人自我发展的结果D、个人的行为是个人自我投射的结果
考题
人的成长与发展的基本原则是()。
A、生理发展遵循头尾顺序和远近顺序B、新生儿期的发展对人生活方式有重要影响C、每个人经历的发展阶段可以不同D、每个发展阶段对个人的发展任务不同E、遗传和环境是个人发展的重要因素
考题
有关成长与发展的说法，错误的是A.成长与发展是按照一定的顺序进行的B.个体心理的发展是没有规律可循的C.每个人都要经历相同的发展阶段D.每个发展时期都有一定的发展任务E.婴幼儿期的发展影响个体的气质和生活方式
考题
下列关于心理与社会治疗模式的基本假设说法正确的是()。A.“人在情景中”认为人不能被看作一个完全独立自存的个体，研究一个人，一定要同时了解他所处的环境B.心理与社会治疗模式不单探索问题的背景和成因，也重视案主人格的强度C.强调个人过去所经历的事物，所持的观念，所学习得到的技巧、知识和态度都会有意无意地影响着个人当前的一切D.个人的自我强度、自我防卫机构及理解力等因素，对个人沟通技巧的优劣，都有决定性的影响E.心理社会治疗法的宗旨是要协助个人达到健康的发展和充分运用个人的潜力
考题
下列有关成长发展规律的陈述正确的是A．成长与发展是一个连续的过程B．每个人的成长发展的速度基本相同C．人的成长发展遵循一些预期的特定顺序D．人的成长发展具有平衡性E．每个人都要经历相同的发展过程
考题
社会工作者老高对某社区矫正对象开展个案辅导，老高尊重服务对象，相信他有改变自我的愿望与能力，并积极促进服务对象外部环境的改善，促使服务对象积极改变、融入社区，从心理社会治疗模式看，上述老高做法的理论假设是（ ）。A.每个人都要重拾希望
B.每个人都有成长潜力
C.每个人都要面对社会问题
D.每个人都要学会沟通
考题
社会工作者老高对某社区矫正对象开展个案辅导，老高尊重服务对象，相信他有改变自我的愿望与能力，并积极促进服务对象外部环境的改善，促使服务对象积极改变、融入社区。从心理社会治疗模式看，上述老高做法的理论假设是()。A.每个人都要重拾希望
B.每个人都有成长潜力
C.每个人都要面对问题
D.每个人都要学会沟通
考题
心理社会治疗模式强调服务对象的问题与服务对象感受到的来自过去、现在以及问题处理三个方面的压力有关，这是心理社会治疗模式()。A:对服务对象问题的假设
B:对人的价值的假设
C:对人的成长发展的假设
D:对社会环境的假设
考题
心理社会治疗模式坚持认为每个人都是有价值的，心理社会治疗模式的目标就是帮助服务对象发掘自己的潜在能力，促进自身健康地成长，这是心理社会治疗模式()。A:对服务对象问题的假设
B:对人的价值的假设
C:对人的成长发展的假设
D:对社会环境的假设
考题
下列有关成长与发展的说法错误的是（）。A、成长与发展是按照一定的顺序进行的B、个体心理的发展是没有规律可循的C、每个人都要经历相同的发展阶段D、每个发展时期都有一定的发展任务E、婴幼儿期的发展影响个体的气质和生活方
考题
下列属于萨提亚人性观的内容的是（）。A、人性是善良的B、每个人都有“生存、成长与亲近”的渴求C、个人应从环境互动中逐渐建立自我观念和特定的行为模式D、生命的主要目标应是追求快乐的生活E、人可以自由选择自己的价值观
考题
关于成长发展规律的阐述错误的是（）A、每个人成长发展的速度基本相同B、成长发展是个连续过程C、每个人都要经历相同的发展过程D、成长发展具有不平衡性E、人的成长发展遵循一些预期的特定顺序
考题
存在主义社会工作在实践中强调个人的自由和责任，同时提出了社会工作治疗过程的五个基本概念，包括觉醒和强调（）等。A、每个人都要受到尊重B、对服务对象的帮助要从整个生态系统出发C、个人的能力是可以通过社会互动不断增加的D、个人的成长就是在与他人的互动过程中实现的E、服务对象有能力改变认知上的错误
考题
由于个体的遗传因素、学习历史、所受教育、成长经历及所处环境不同等，每个人都有不同于他人的心理特点，都以自己独特的行为模式和思维方式去适应环境，所以会表现出极大的个性（）A、社会性B、差异性C、倾向性D、稳定性
考题
多选题下列属于萨提亚人性观的内容的是（）。A人性是善良的B每个人都有“生存、成长与亲近”的渴求C个人应从环境互动中逐渐建立自我观念和特定的行为模式D生命的主要目标应是追求快乐的生活E人可以自由选择自己的价值观
考题
单选题心理社会治疗模式认为人生活在特定的社会环境中，包括生理、心理和社会三个方面。这三个层次的因素相互作用，一起推动个人的成长和发展，这属于心理社会治疗模式对( )的假设。A
人的成长发展B
人际沟通C
服务对象问题D
人的价值
考题
单选题由于个体的遗传因素、学习历史、所受教育、成长经历及所处环境不同等，每个人都有不同于他人的心理特点，都以自己独特的行为模式和思维方式去适应环境，所以会表现出极大的个性（）A
社会性B
差异性C
倾向性D
稳定性
考题
单选题存在主义社会工作在实践中强调个人的自由和责任，同时提出了社会工作治疗过程的五个基本概念，包括觉醒和强调（）等。A
每个人都要受到尊重B
对服务对象的帮助要从整个生态系统出发C
个人的能力是可以通过社会互动不断增加的D
个人的成长就是在与他人的互动过程中实现的E
服务对象有能力改变认知上的错误
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