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儿童成就性动机主要激发的是()

  • A、运动性游戏
  • B、智力游戏
  • C、合作性游戏
  • D、象征性游戏

参考答案

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考题 将儿童的游戏分为感觉运动游戏、象征性游戏、结构游戏和规则游戏,这是()。 A、儿童游戏的动机分类B、儿童游戏的教育作用分类C、儿童游戏的社会性分类D、儿童游戏的认知分类

考题 认知发展游戏理论认为儿童具体运算阶段游戏的主要形式是:A、象征性游戏B、感觉运动游戏C、练习性游戏D、规则游戏

考题 认知发展游戏理论认为认知发展游戏理论认为儿童前运算阶段游戏的主要形式是:()。 A、象征性游戏B、感觉运动游戏C、结构游戏D、规则游戏

考题 学前儿童游戏的高级发展形式是:() A、象征性游戏B、感觉运动游戏C、结构游戏D、规则游戏

考题 体现出儿童的社会性发展特点的游戏主要是( )。A.互动游戏、实物游戏、象征性游戏、规则游戏B.身体游戏、角色游戏、计算机游戏C.独自游戏、平行游戏、联合游戏、合作游戏D.互动游戏、实物游戏、网络游戏

考题 按儿童的认知发展来分类,游戏可分为(  )。A.感觉运动游戏、象征性游戏、结构游戏、规则游戏 B.单独游戏、平行游戏、联合游戏、合作游戏 C.运动性游戏、智力性游戏、装扮性游戏、操作性游戏 D.探索游戏、创造性游戏、模仿性游戏、宣泄性游戏

考题 认知发展游戏理论认为儿童感知运动阶段游戏的主要形式是()A、象征性游戏B、感觉运动游戏C、结构游戏D、规则游戏

考题 儿童期最早出现的游戏形式是()A、感觉运动游戏B、象征性游戏C、结构游戏D、规则游戏

考题 将儿童游戏分为感觉运动游戏、象征性游戏、结构游戏和规则游戏,这是()A、儿童游戏动机分类B、儿童游戏的教育作用分类C、儿童游戏的社会性分类D、儿童游戏的认知分类

考题 将儿童游戏分为运动性游戏、智力性游戏、装扮性游戏和操作性游戏,这是()A、儿童游戏动机分类B、儿童游戏的教育作用分类C、儿童游戏的社会性分类D、儿童游戏的认知分类

考题 儿童游戏发展遵循的规律是()A、练习性游戏结构性游戏-规则游戏一象征性游戏B、练习性游戏一规则游戏一结构性游戏一象征性游戏C、练习性游戏一象征性游戏一结构性游戏一规则游戏D、练习性游戏一象征生游戏一规则游线结构性游戏

考题 儿童的游戏的认知分类将儿童游戏分为四类,分别是()。A、规则游戏B、感知运动游戏C、体育游戏D、合作游戏E、结构游戏F、象征性游戏

考题 按儿童的认知发展来分类,游戏可分为()A、感觉运动游戏、象征性游戏、结构游戏、规则游戏B、单独游戏、平行游戏、联合游戏、合作游戏C、运动性游戏、智力性游戏、装扮性游戏、操作性游戏D、探索游戏、创造性游戏、模仿性游戏、渲泄性游戏

考题 皮亚杰认为,儿童的游戏发展水平与智力发展相应,主要有()三种类型的游戏。A、练习游戏B、角色游戏C、象征性游戏D、规则游戏E、结构游戏

考题 体现出儿童的社会性发展特点的游戏主要是()。A、独自游戏、平行游戏、联合游戏、合作游戏,B、互动游戏、实物游戏、网络游戏C、互动游戏、实物游戏、象征性游戏、规则游戏D、身体游戏、角色游戏、计算机游戏

考题 皮亚杰根据儿童认知发展阶段把游戏分为()A、创造性游戏B、练习游戏C、象征性游戏D、有规则游戏E、智力游戏

考题 依据游戏的社会性特点分类,可将学前儿童游戏分成独自游戏、平行游戏、联合游戏和()。A、感觉机能性游戏B、象征性游戏C、结构性游戏D、合作游戏

考题 下列能够反映感知运动智力的游戏是()A、前象征性的玩物游戏B、练习性游戏C、规则游戏D、建构游戏

考题 单选题将儿童游戏分为运动性游戏、智力性游戏、装扮性游戏和操作性游戏,这是()A 儿童游戏动机分类B 儿童游戏的教育作用分类C 儿童游戏的社会性分类D 儿童游戏的认知分类

考题 单选题体现出儿童的社会性发展特点的游戏主要是()。A 独自游戏、平行游戏、联合游戏、合作游戏,B 互动游戏、实物游戏、网络游戏C 互动游戏、实物游戏、象征性游戏、规则游戏D 身体游戏、角色游戏、计算机游戏

考题 多选题皮亚杰根据儿童认知发展阶段把游戏分为()A创造性游戏B练习游戏C象征性游戏D有规则游戏E智力游戏

考题 单选题认知发展游戏理论认为儿童具体运算阶段游戏的主要形式是()A 象征性游戏B 感觉运动游戏C 练习性游戏D 规则游戏

考题 单选题儿童成就性动机主要激发的是()A 运动性游戏B 智力游戏C 合作性游戏D 象征性游戏

考题 单选题依据游戏的社会性特点分类,可将学前儿童游戏分成独自游戏、平行游戏、联合游戏和()。A 感觉机能性游戏B 象征性游戏C 结构性游戏D 合作游戏

考题 多选题儿童的游戏的认知分类将儿童游戏分为四类,分别是()。A规则游戏B感知运动游戏C体育游戏D合作游戏E结构游戏F象征性游戏

考题 单选题将儿童游戏分为感觉运动游戏、象征性游戏、结构游戏和规则游戏,这是()A 儿童游戏动机分类B 儿童游戏的教育作用分类C 儿童游戏的社会性分类D 儿童游戏的认知分类

考题 单选题认知发展游戏理论认为儿童感知运动阶段游戏的主要形式是()A 象征性游戏B 感觉运动游戏C 结构游戏D 规则游戏