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研究性学习中把问题转化为主题的原则是什么？
参考答案
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考题
主题探究的研究性学习,着重于综合应用语文和其他学科的知识和技能,解决学习与活动中面临的实际问题,从而获得解决实际问题的技能,强调对跨领域,跨学科,多种知识的综合运用。()
此题为判断题(对，错)。
考题
研究性学习的特征有：（）A、“从自然、社会和生活中选择和确定专题”说明了研究性学习研究的内容和范围。B、“进行研究”说明研究性学习的学习方式，意味着探索与创造。C、研究的过程是学生运用已知、突破已知、创新发现的过程。D、“获取知识、应用知识、解决问题”说明了研究性学习这门课程的目标，即研究性学习就是要让学生在研究性学习的过程中掌握获取知识的技能，并把学到的新知识应用到实践中去，从而探索问题的解决方式。
考题
在课程计划中不用规定课时数，让学生从学习生活和社会生活中选择和确定研究专题，主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动，所以“研究性学习”课程是指向于“研究性学习方式”的定向型课程。
考题
案例《附中的研究性学习评价方案》中，学校的初步研究性学习评价方案草案，邹老师感觉方案还存在着一个很大的问题，那就是整个评价方案忽视了一个重要角色，他们是研究性学习的主体——（）。A、学生B、家长C、领导D、教师
考题
研究性学习中确定主题时可以参考的原则包括（）。A、可以是一句话就可以表达清楚的问题B、所选主题可以与学生的知识、经验结合起来C、有意义的并对学生有一定的挑战性，能激发学生的求知欲和探索精神D、所要解决问题的答案或结论通常需要从多方面、多角度去考虑的
考题
有同学把中国的春秋战国时期、欧洲的17～18世纪、中国的19世纪末20世纪初放在一起寻找材料开展研究性学习。他的研究性学习主题应该包括（） ①政治民主化 ②阶级结构变化 ③新旧思想观念冲突 ④制度创新A、①②③B、①③④C、①②④D、②③④
考题
判断题研究性学习本质上是一种基于问题的学习，国外一般把这种学习方式称为PBL或WEBQUESTA
对B
错
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