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教师对信息资源的利用包括两个层面:一是指借助适当的信息工具,选择、接收、存储、加工处理以及传送教育教学反馈信息;二是指善于利用各种信息进行判断,制定恰当的教育()。

  • A、教学原则
  • B、教学方法
  • C、教学策略
  • D、教学理论

参考答案

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考题 选择软件时充分利用尽可能多的信息资源是很有帮助的,这些信息资源包括实践经验、厂商示范、客户等级以及分析报告。() 此题为判断题(对,错)。

考题 档案信息资源是指通过人类的参与而获取的可利用的档案信息,包括档案原件和各种档案信息开发的成果。此题为判断题(对,错)。

考题 档案信息资源是指通过人类的参与而获取的可利用的档案信息,包括档案原件和各种档案信息开发的成果。A对B错

考题 大客户信息资源的有效利用主要包括以下()A、利用信息资源预测大客户市场B、利用信息资源挖掘市场C、提高客户忠诚度,更好地为客户提供服务D、有效的应对竞争对手对客户的侵入

考题 信息资源的利用层面与其内容和组织,以及管理工具有关,信息资源的利用层面的发展过程基本走向是从()的利用到()的共享,再到现在的全社会的共享利用。

考题 教学评价的两个核心环节:一是对教师()(教学设计、组织、实施等)的评价,对()(课堂、课外),二是对学生学习效果的评价,即考试、测验、自评。学生层面的评价包括:学业成绩、学习方法、()、()、()等;教师层面的评价包括:()、()、教学成就、课堂流程、教学方法、教学态度、职业道德、学生表现等。

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考题 信息资源的组织与过程管理主要包括()、信息资源的开发、信息资源的利用等过程的管理。A、信息资源的获取B、信息资源的筛选C、对信息资源的需求分析D、对信息资源的存储

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考题 教师利用信息技术处理信息的能力不包括()方面。A、有效获取信息资源的能力B、选择和评价信息资源的能力C、运用现代教育思想的能力D、应用信息资源的能力

考题 可供中学教师利用的信息资源有哪些?

考题 信息的存贮过程主要有五个步骤,请选择正确的排序方式。()①借助分类表和主题词表进行标引。②对被标引的信息款目,按照一定的排检方法进行有序地排列,使之成为检索系统。③人工或借助一些智能工具如爬虫根据需要有目的地收集所需的信息资源。④对收集的信息资源进行分析,确定相应的内容主题。⑤著录信息的内容特征和外部特征A、③①②④⑤B、③④①⑤②C、⑤①③②④D、③④①②⑤

考题 广义的信息资源应包括()A、信息采集、处理、存储、传输和利用的对象B、信息采集、处理、存储、传输和利用的方法、技术和工具C、信息采集、处理、存储、传输和利用的人员D、信息采集、处理、存储、传输和利用的内部过程

考题 宏观层面信息资源管理包括()。A、通过信息政策对信息资源的规范B、通过信息法规对信息资源的规范C、建立统一管理组织协调发展D、培育和完善信息市场E、强化信息管理基础设施建设

考题 网络信息资源是指人们通过各种手段可以利用的各种信息资源的总和。

考题 判断题共享性是信息资源的一种本质特性,是指信息资源的利用不受人为干扰。A 对B 错

考题 判断题信息资源利用,简单地说就是人有目的地、有选择地、能动地利用信息资源以满足个人需要的行为。A 对B 错

考题 单选题信息资源的组织与过程管理主要包括()、信息资源的开发、信息资源的利用等过程的管理。A 信息资源的获取B 信息资源的筛选C 对信息资源的需求分析D 对信息资源的存储

考题 填空题信息资源的利用层面与其内容和组织,以及管理工具有关,信息资源的利用层面的发展过程基本走向是从()的利用到()的共享,再到现在的全社会的共享利用。

考题 判断题网络信息资源是指人们通过各种手段可以利用的各种信息资源的总和。A 对B 错

考题 判断题信息活动分为两个阶段,一是信息资源形成阶段,二是信息资源开发利用阶段。A 对B 错

考题 判断题档案信息资源是指通过人类的参与而获取的可利用的档案信息,包括档案原件和各种档案信息开发的成果。A 对B 错