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孺子室是我国古代第一个婴儿教养机构,具有阶级性和贵族性。


参考答案

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考题 我国古代社会教育具有下列特点()A.产生了专门的教育机构和执教人员B.鲜明的阶级性和严格的等级性C.教育与生产劳动的分离和对立D.教育方法崇尚书本,呆读死记E.官学、私学并行的教育体制

考题 古代的学校教育为奴隶主阶级和地主阶级所垄断,具有鲜明的()A.政治性B.贵族性C.阶级性D.封闭性

考题 古代教育具有鲜明的等级性、阶级性。() 此题为判断题(对,错)。

考题 国家机构不具有阶级性。()

考题 关于婴儿家庭教养指导工作性质描述不正确的是()。A.婴儿家庭教养指导工作是家庭早期教育的指导B.婴儿家庭教养指导工作属于终身教育的一部分C.婴儿家庭教养指导工作具有业余成人教育的性质D.婴儿家庭教养指导工作具有非师范教育的性质

考题 请教:教育学 第一章 教育与教育学(选择题)第1大题第5小题如何解答? 【题目描述】 古代的学校教育为奴隶主阶级和地主阶级所垄断,具有鲜明的() A.政治性 B.贵族性 C.阶级性 D.封闭性

考题 我国古代社会教育具有下列特点,不包括(  ) A.产生了专门的教育机构和执教人员 B.鲜明的阶级性和严格的等级性 C.教育与生产劳动相结合 D.教育方法崇尚书本,呆读死记

考题 我国古代社会教育具有下列特点()A产生了专门的教育机构和执教人员B鲜明的阶级性和严格的等级性C教育与生产劳动的分离和对立D教育方法崇尚书本,呆读死记E官学、私学并行的教育体制

考题 我国古代第一个婴儿教育机构是()。该机构的教养和保育人员可以分为四种,她们分别是子师、慈母、保母、乳母,此四者被称为孺子室的()。

考题 “礼不下庶人,刑不上大夫”(《礼记﹒曲礼上》)说明了我国奴隶社会和封建社会()A、礼与刑紧密地绞合在一起B、“礼”赋予贵族特殊权力C、礼仪具有阶级性。

考题 屈原是我国古代第一个具有伟大成就的诗人

考题 下列属于古代社会教育特点的是()。A、有专门的教育机构和执教人员B、教育具有阶级性与等级性C、学校教育与生产劳动相脱离D、教学组织形式以个别施教为主

考题 ()是我国古代第一个婴儿教养机构,也是我国古代第一个宫廷育婴院。A、社学B、小学C、孺子室D、育婴院

考题 “孺子室”将当时的教养、保育人员分为()。A、教师B、慈母C、少傅D、奶妈E、保母

考题 关于婴儿家庭教养指导工作性质描述不正确的是()。A、婴儿家庭教养指导工作是家庭早期教育的指导B、婴儿家庭教养指导工作属于终身教育的一部分C、婴儿家庭教养指导工作具有业余成人教育的性质D、婴儿家庭教养指导工作具有非师范教育的性质

考题 我国古代对贵族和官员的处死方式是()。A、绞B、赐死C、炮烙

考题 阶级社会教育具有阶级性,因此对古代和西文教育理论和经验不能错鉴。

考题 古代教育的特点是教育具有阶级性、等级性和()A、贫乏性B、独立性C、狭隘性D、普遍性

考题 多选题我国古代社会教育具有下列特点()A产生了专门的教育机构和执教人员B鲜明的阶级性和严格的等级性C教育与生产劳动的分离和对立D教育方法崇尚书本,呆读死记E官学、私学并行的教育体制

考题 判断题阶级社会教育具有阶级性,因此对古代和西文教育理论和经验不能错鉴。A 对B 错

考题 单选题古代教育的特点是教育具有阶级性、等级性和()A 贫乏性B 独立性C 狭隘性D 普遍性

考题 多选题“礼不下庶人,刑不上大夫”(《礼记﹒曲礼上》)说明了我国奴隶社会和封建社会()A礼与刑紧密地绞合在一起B“礼”赋予贵族特殊权力C礼仪具有阶级性。

考题 多选题“孺子室”将当时的教养、保育人员分为()。A教师B慈母C少傅D奶妈E保母

考题 单选题我国古代对贵族和官员的处死方式是()。A 绞B 赐死C 炮烙

考题 判断题孺子室是我国古代第一个婴儿教养机构,具有阶级性和贵族性。A 对B 错

考题 单选题()是我国古代第一个婴儿教养机构,也是我国古代第一个宫廷育婴院。A 社学B 小学C 孺子室D 育婴院

考题 填空题我国古代第一个婴儿教育机构是()。该机构的教养和保育人员可以分为四种,她们分别是子师、慈母、保母、乳母,此四者被称为孺子室的()。