陈述性知识是关于“如何做”的知识，它是一种经过学习自动化了的关于行为步骤的知识。

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考题陈述性知识是关于“怎么做”的知识。（）

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考题陈述性知识是关于事物及其关系的知识，程序性知识是一种经过学习自动化了的关于行为程序的知识。（）

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考题简述陈述性知识的学习策略。

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考题学习可分为陈述性知识的学习、程序性知识的学习和()三大类型。

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考题陈述性知识是关于()的知识,或者说是关于“是什么”的知识。

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考题 ()是关于如何学习、如何感知、如何记忆、如何思维等方面的知识，即有关学习策略或认知策略等方面的知识。A、知识B、陈述性知识C、策略性知识D、程序性知识

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考题 ()是关于事物及其关系的知识，或者说是关于“是什么”的知识，包括事实、规则、事件、态度等。A、陈述性知识B、程序性知识C、直接知识D、间接知识

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考题语法知识的学习促进了语言的表达。这种迁移现象是 A.陈述性知识对陈述性知识的迁移 B.陈述性知识对程序性知识的迁移 C.程序性知识对陈述性知识的迁移 D.程序性知识对程序性知识的迁移

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考题认知领域学习的内容相当于 A.陈述性知识、程序性知识与条件性知识 B.陈述性知识、智力技能与认知策略 C.陈述性知识与程序性知识 D.知识和技能

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考题简述陈述性知识学习和程序性知识学习的区别。

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考题教学技能这一程序性知识的获得首先要经过陈述性知识的获得阶段，即必须知道“是什么”和“为什么”；然后才能正确和有效地解决“如何做”和“怎么办”的问题。（）

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考题程序性知识是关于"如何做"的知识。

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考题下面哪类知识是关于“如何做”的知识？（）A、陈述性知识B、事实性知识C、程序性知识D、反省认知知识

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考题程序性知识是关于“如何做”的知识，包括动作技能和（）。

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考题程序性知识的学习分为三个阶段，它们分别是（）。A、与陈述性知识的学习相同B、通过应用规则的变式练习，使陈述性知识向程序性知识转化C、规则完全支配人的行为，技能达到相对自动化D、技能应用自如

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考题简述陈述性知识学习和程序性知识学习的不同点

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考题简述促进陈述性知识学习的策略。

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考题（）是关于“如何做”的知识，包括如何完成各种活动的技能。A、知识B、陈述性知识C、程序性知识D、策略性知识

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考题学生熟悉英语的默读方法.这种学习属于（）。A、陈述性知识学习B、程序性知识学习C、言语知识学习D、元认知知识学习

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考题知识学习中，理解某一一原理意义的学习属于（）A、陈述性知识学习B、程序性知识学习C、策略性知识学习D、操作性知识学习

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考题课堂学习中理解某规则含义的学习属于（）。A、策略性知识学习B、陈述性知识学习C、程序性知识学习D、操作性知识学习

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考题学生掌握科学的思维方式的学习属于（）。A、陈述性知识学习B、程序性知识学习C、言语信息学习D、语义性知识学习

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考题问答题简述陈述性知识学习和程序性知识学习的不同点

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考题单选题以下关于引发和促进陈述性知识学习的描述不正确的是()A 提问可引发学习的多种认知过程B 学习是要记住教师和课本中呈现的内容C 原有的知识能促进学生对新知识的学习D 学习的认知过程主要由教师来引发和促进

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考题多选题程序性知识的学习分为三个阶段，它们分别是（）。A与陈述性知识的学习相同B通过应用规则的变式练习，使陈述性知识向程序性知识转化C规则完全支配人的行为，技能达到相对自动化D技能应用自如

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考题单选题下面哪类知识是关于“如何做”的知识？（）A 陈述性知识B 事实性知识C 程序性知识D 反省认知知识

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考题判断题陈述性知识是关于“怎么做”的知识。A 对B 错

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