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“有房可住”属于幸福心理结构的哪一个方面（）。

  • A、认知
  • B、行为
  • C、需要
  • D、情感

参考答案

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考题 根据幸福得到满足时的主观感受,可以将幸福分为()。 A.心理幸福B.生理幸福C.社会幸福D.伦理幸福
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考题 ()是指人的社会性需要得到满足时所产生的心理体验,如合群的需要、自尊的需要等。 A.心理幸福B.生理幸福C.伦理幸福D.社会幸福
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考题 饥、渴、衣、住等方面属于生理需求。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 有饭吃、有房住、有衣穿是感受幸福的诸多要素，但是真正要让公民感受到幸福，则是社会的公正(公平和正义)。显然，这种公正并非是绝对的公正，谁都知道这样的绝对公正是不存在的。所谓的公正应当是社会分配公正、机会的公正、程序公正和互动公正。而现阶段，分配公正、程序公正和机会公正，才是幸福指数更重要的因素。这段文字的关键词是（ ）。A．要素幸福公正B．要素公正幸福指数C．幸福公正因素D．公正幸福指数要素
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考题 某宾馆一层客房比二层客房少5间，某旅游团48人，若全安排在第一层，每间4人。房间不够，每间5人，则有房间住不满；若全安排在第二层，每间3人，房间不够，每间住4人，则有房间住不满，该宾馆一层有客房多少间?A．9B．10C．11D．13
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考题 某公司60名员工一块去度假，订宾馆时发现：这家宾馆底层客房比二楼少2间，若全安排住底层，每间住3人，房间不够}每间住4人，有房间没有住满4人。若全安排住二楼，每间住2人，房间不够；每间住3人，有房间没有住满3人。该宾馆二楼有客房多少间?（ ）A．19B．21C．22D．24
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考题 意识状态、注意、情绪状态、疲劳状态等属于人格 的哪一个结构部分？（ ） A.知情意系统 B.心理状态系统 C.人格动力系统 D.心理特征系统
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考题 提升个人活力的修炼不包括下列哪一个方面？（）A、身体B、心理C、脑力D、技能
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考题 幸福有很多的研究视角，下面哪一个不是我们常说的三个研究视角（）A、生理学B、伦理学C、心理学D、精神病学
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考题 农村公租房（幸福大院）建设实行计划管理，由（）统筹安排A、省住建厅B、省财政厅C、市住建厅
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考题 大学生挫折的社会支持来自哪些方面（）。A、开展心理咨询B、注重培养“幸福品质”C、加强个体积极的心理指导D、创设挫折情境，锻炼意志
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考题 幸福感是积极的心理状态，下列选项中不属于幸福感的三个层面的是（）A、正性情绪状态B、积极的心理机能C、社会安宁D、幸福和快乐
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考题 幸福心理学的两种概念模式是（）。A、心理幸福感和社会幸福感B、主观幸福感和客观幸福感C、心理幸福感和客观幸福感D、社会幸福感和主观幸福感
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考题 根据质量特性的分类，耐用品的可靠性、可维修性属于（）A、技术方面的特性B、时间方面的特性C、安全方面的特性D、心理方面的特性
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考题 有人用拆字法解读“幸福”二字：“幸”字是由土和￥（钱）构成，“福”字包含了衣、口、田。这样看来，“幸福”是指一个温馨和睦的家，有房住、有田耕、有钱花。从目前我国经济发展的状况看，要提升人民的幸福程度，应该（） ①大力增加财政收入 ②提高居民可支配收入 ③满足居民合理住房需求 ④保持物价总水平基本稳定A、①②③B、①②④C、②③④D、①③④
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考题 单选题幸福感是积极的心理状态，下列选项中不属于幸福感的三个层面的是（）A 正性情绪状态B 积极的心理机能C 社会安宁D 幸福和快乐
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考题 单选题恐惧幸福是人们特别害怕大吉大利到来的一种心理状态，因为不知道幸福的后面接踵而来的是什么，因此喜欢抑制自己的幸福感，不让自己过于快乐和幸福。这种心理状态歪曲了正常的幸福观，如果不能尽情地享受幸福，那么追求幸福又有什么意义呢？ 对这段文字意图把握最为准确的是（）A 恐惧幸福是一种不正常的心理状态B 既然恐惧幸福，那么追求幸福就显得毫无意义C 恐惧幸福是我国传统文化影响下的产物D 应该改变恐惧幸福的心理状态.尽情享受幸福
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考题 单选题提升个人活力的修炼不包括下列哪一个方面？（）A 身体B 心理C 脑力D 技能
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考题 单选题根据质量特性的分类，耐用品的可靠性、可维修性属于（）A 技术方面的特性B 时间方面的特性C 安全方面的特性D 心理方面的特性
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考题 单选题我们应该去哪里寻找幸福？心理学和经济学方面的最新研究显示，答案在于那些我们已拥有的东西，比如朋友和家人。幸福的秘诀，就是把我们更多的时间与注意力，投入到这些充满幸福感与满足感的经历中。（　　）A 获得幸福的路不止一条B 家人和朋友是幸福的全部C 幸福来源于家庭的满足感D 珍惜身边的人才能得到幸福
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考题 单选题幸福心理学的两种概念模式是（）。A 心理幸福感和社会幸福感B 主观幸福感和客观幸福感C 心理幸福感和客观幸福感D 社会幸福感和主观幸福感
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考题 单选题根据质量特性的分类，耐用品的可靠性、可维修性、精度保持性属于( )A 技术方面的特性B 时间方面的特性C 安全方面的特性D 心理方面的特性
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