考题
人们对自己能否成功地从事某一成就行为的主观判断称为（ ）。A．自我期待感B．自我归因感C．自我预期感D．自我效能感
考题
__________指人们对自己是否能够成功地进行某一成就行为的主观推测和判断。
考题
人们对自己是否能够成功地进行某一成就行为的主观推测和判断是（）。A．学习需要B．动机归因C．成就动机D．学习动机E．自我效能感
考题
自我效能感是指对自己能否成功地进行某一成就行为的客观判断。（ ）此题为判断题(对，错)。
考题
自我效能感指人对自己是否能够成功地进行某一成就行为的主观判断。()
考题
自我效能感是指人们对自己能否成功地进行某一成就行为的主观判断班杜拉认为,影响自我效能感的因素有()
A、个人的直接经验B、替代性经验C、言语劝说D、情绪唤醒
考题
人们对自己是否能够成功地进行某一成就行为的主观推测和判断是（ ）。A．学习需要B．自我效能感C．成就动机D．学习动机
考题
班杜拉认为人对自己能否成功从事某一成就行为的主观判断是（）
A.自我期待 B.自我判断 C.自我评价 D.自我效能感
考题
班杜拉把人对自己能否成功地进行某一成就行为的主观判断称为()。A.成就需要
B.个人价值感
C.归属与爱的需要
D.自我效能感
考题
教学效能感的概念来源于美国心理学家（ ）的自我效能理论。自我效能感是指人对自己能否成功地进行某种成就行为的主观推测和判断，它包括（ ）和（ ）两个成分。
考题
人们对自己能否成功地从事某_成就行为的主观判断称为（）。A、自我期待感B、自我归因感C、自我预期感D、自我效能感
考题
班杜拉认为人对自己能否成功从事某一成就行为的主观判断是（）。A、自我期待B、自我判断C、自我评价D、自我效能感
考题
自我效能感指人们对自己是否能够成功地进行某一成就行为的主观推测和判断，这一概念最早是由（）提出的。A、班杜拉B、瓦拉斯C、韦纳D、马斯洛
考题
人们对自己能否成功地从事某一成就行为的主观判断称为（ ）A、自我期待感B、自我归因C、自我效能感D、成功动机
考题
教学效能感的概念来源于美国心理学家（）的自我效能理论。自我效能感是指人对自己能否成功地进行某种成就行为的主观推测和判断，它包括结果预期和效能预期两个成分。
考题
自我效能感是个体对自己能否成功地进行某一成就行为的主观判断。
考题
人们对自己是否能够成功地进行某一成就行为的主观推测和判断是（ ）。A、学习需要B、自我效能感C、成就动机D、学习动机
考题
个体对自己能否成功地从事某一行为的主观判断是（ ）A、自我成就感B、自信心C、自我效能感D、自我强化
考题
人们对自己能否成功地从事某一成就行为的主观判断称为（）A、自我期待感B、自我归因感C、自我预期感D、自我效能感
考题
填空题自我效能感指人对自己能否成功的进行某种成就行为的主观推测和判断，它包括结果预期和（ ）两部分。
考题
单选题人们对自己是否能够成功地进行某一成就行为的主观推测和判断是（）。A
学习需要B
自我效能感C
成就动机D
学习动机
考题
判断题自我效能感是个体对自己能否成功地进行某一成就行为的主观判断。A
对B
错
考题
单选题班杜拉认为人对自己能否成功从事某一成就行为的主观判断是（）。A
自我期待B
自我判断C
自我评价D
自我效能感
考题
单选题人们对自己能否成功地从事某一成就行为的主观判断称为（）A
自我期待感B
自我归因感C
自我预期感D
自我效能感
考题
判断题人们对自己能否成功地从事某一成就行为的主观判断称为自我效能感。 ( )A
对B
错
考题
单选题人们对自己是否能够成功地进行某一成就行为的主观推测和判断是（）。A
学习需要B
动机归因C
成就动机D
学习动机E
自我效能感
考题
单选题人们对自己能否成功地从事某一成就行为的主观判断称为（ ）A
自我期待感B
自我归因C
自我效能感D
成功动机
