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()是生理健康的保证和动力。

  • A、生理健康
  • B、心理健康
  • C、心理沟通

参考答案

更多 “()是生理健康的保证和动力。A、生理健康B、心理健康C、心理沟通” 相关考题
考题 规定女职工禁忌劳动范围的宗旨是保护女职工免受( )危害,保护女性( )时期的健康,保证劳动力资源的可持续发展。A.职业,孕产哺乳B.职业病,生理特殊C.不安全因素,工作D.有毒有害因素,劳动

考题 充分而合理的营养供给是保证婴幼儿()的基本条件。 A.心理健康B.身体健康C.身心健康D.生理健康

考题 世界卫生组织宪章中提到的健康定义是()A、健康是指生理完好状态B、健康是指心理完好状态C、健康是指生理、心理完好状态D、健康是指社会适应完好状态E、健康是指生理、心理和社会适应的完善状态

考题 保证学校心理辅导教师的进修和培训,是学校心理健康教育可持续发展的动力。()

考题 规定女职工禁忌劳动范围的宗旨是保护女职工免受职业病危害,尤其是保护女性( )时期的健康,保证劳动力资源的可持续发展。A.孕产B.生理特殊C.工作

考题 1989年世界卫生组织把“健康”定义为(  )A 、 生理、心理和社会适应的良好状态 B 、 生理、心理和道德品质的良好状态 C 、 生理健康、心理健康、社会适应良好和道德健康 D 、 生理健康、心理健康和社会适应良好

考题 生理健康和心理健康是相辅相成的。A对B错

考题 劳动力具有生理性的特点,具体表现为()A、劳动力的生产是通过消费社会劳动为条件的B、劳动力形成周期长,在现代社会至少需要16年C、劳动力不能储存D、必须保证劳动力维持生命的最起码的收入或物质生活条件E、劳动力具有生命周期和生理间歇周期

考题 健康是由生理健康和心理健康组成。

考题 健康是由生理健康和心理健康组成的。

考题 德育对青少年学生健康成长和学校工作起着()作用。A、导向、动力、保证B、重要C、指导

考题 生理健康和心理健康是相辅相成的。

考题 生理健康是智力发展和脑功能健全的标志,是确立正确人生观、培养良好心理品质的基础,是德、智、体等方面全面发展的保证。

考题 健康的概念中将人的健康分为()四个方面的内容。A、生理健康、心理健康、身体健壮和社会适应能力良好B、生理健康、心理健康、道德健康和社会适应能力C、生理健康、心理健康、行为健康和身体健壮D、生理健康、精神饱满、行为健康和社会适应能力良好

考题 人的健康通常指().A、生理健康B、心理健康C、生理健康和心理健康D、四肢健全

考题 关于生理健康和心理健康的关系,正确的观点是()A、心理健康是躯体健康的基础B、躯体健康是心理健康的动力C、只要躯体健康,就一定心理健康D、只要心理健康,就一定躯体健康E、躯体健康是心理健康的基础,心理健康是躯体健康的动力

考题 水分沿着导管或管胞上升的下端动力是(),上端动力是()。由于()的存在,保证水柱的连续性而使水分不断上升。这一学说在植物生理学上被称为()。

考题 心理健康是生理健康的保证和动力()

考题 判断题健康是由生理健康和心理健康组成的。A 对B 错

考题 判断题心理健康是生理健康的保证和动力()A 对B 错

考题 单选题奥林匹克运动所追求,是要努力实现人的身体()的均衡、和谐、全面的发展。A 身体健康和饮食有节B 生理健康C 心理健康D 生理健康和心理健康

考题 单选题规定女职工禁忌劳动范围的宗旨是保护女职工免受职业病危害,尤其是保护女性()时期的健康,保证劳动力资源的可持续发展。A 孕产B 生理特殊C 工作D 劳动

考题 填空题水分沿着导管或管胞上升的下端动力是(),上端动力是()。由于()的存在,保证水柱的连续性而使水分不断上升。这一学说在植物生理学上被称为()。

考题 单选题德育对青少年学生健康成长和学校工作起着()作用。A 导向、动力、保证B 重要C 指导

考题 单选题健康的概念中将人的健康分为()四个方面的内容。A 生理健康、心理健康、身体健壮和社会适应能力良好B 生理健康、心理健康、道德健康和社会适应能力C 生理健康、心理健康、行为健康和身体健壮D 生理健康、精神饱满、行为健康和社会适应能力良好

考题 单选题关于生理健康和心理健康的关系,正确的观点是()A 心理健康是躯体健康的基础B 躯体健康是心理健康的动力C 只要躯体健康,就一定心理健康D 只要心理健康,就一定躯体健康E 躯体健康是心理健康的基础,心理健康是躯体健康的动力

考题 多选题劳动力具有生理性的特点,具体表现为()A劳动力的生产是通过消费社会劳动为条件的B劳动力形成周期长,在现代社会至少需要16年C劳动力不能储存D必须保证劳动力维持生命的最起码的收入或物质生活条件E劳动力具有生命周期和生理间歇周期