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幼儿认为男的是“头发短短的”，女的是“梳小辫的”，这说明儿童所掌握的概念（）

  • A、以低层次概念为主
  • B、外延不恰当
  • C、内涵不精确
  • D、能反映事物的本质特征

参考答案

更多 “幼儿认为男的是“头发短短的”，女的是“梳小辫的”，这说明儿童所掌握的概念（）A、以低层次概念为主B、外延不恰当C、内涵不精确D、能反映事物的本质特征” 相关考题
考题 患者，女，65岁。因脑出血致右侧肢体瘫痪。护士为其梳发，错误的操作是( )A、协助患者抬头，将治疗巾铺于枕头上B、将头发从中间分为两股，分股梳理C、梳发时由发根梳向发梢D、脱落的头发置于纸袋中E、打结的头发用甘油湿润后慢慢梳理
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考题 吹风造型后，头发缺乏光泽、纹理不流畅，主要原因是梳刷时间不足、未经（）。A、用力梳刷B、反复梳刷C、规律性梳刷D、轻柔梳刷
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考题 尖尾梳主要用于（）。A、梳通头发B、梳发C、分发片D、扎辫E、逆梳头发
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考题 （），不属于盘发中的倒梳法。A、一束头发从发梢向发根倒梳B、再将头发表面梳顺滑C、将一束头发梳平后卷起D、将头发内层梳乱外层梳平
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考题 短发盘发操作时梳通头顶恤发后头发，手梳配合，将头发向（）侧梳理。A、左B、右C、上D、下
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考题 梳刷头发时首先从前额中间的发际线开始，向后经过头顶，直梳到（）。
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考题 人们把女子垂在前额的头发称为“刘海”，最初是指：（）A、小孩名字B、前额的短发C、脑后的小辫
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考题 在给一留有长发的卧床女患者进行头发护理时护士应（）A、让患者仰卧头转向一侧B、将头发从中间分两股C、左手紧握一股头发D、右手持梳由发稍逐段梳至发根E、若头发纠结可用50%乙醇湿润后再梳
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考题 幼儿认为奶奶总是白头发的，他不肯称头发不白的人为“奶奶”。他见到王老师的儿子是个“叔叔，感到很诧异，他认为儿子总是小孩，他不理解“长了胡子的叔叔”怎么能是儿子呢？这说明幼儿思维的（）。
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考题 下列关于导游员容貌修饰正确的是（）。A、基本要求是整洁端庄B、男导游不能留长发，但女导游可以梳披肩发C、女导游不允许化妆D、头发要经常梳洗，保持清洁和整齐E、导游活动中不可佩戴手饰
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考题 梳头发用的发梳，其质料最好采用（）来梳发A、鬃毛梳B、铁梳C、铝制品梳子D、胶类制品
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考题 附着头发的灰尘及污垢可借着梳刷头发除去并提高洗净效果。
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考题 逆梳是指用发梳逆着头发的生长方向梳理，使头发变得（）的效果。A、饱满B、蓬松C、发量多D、造成凌乱E、垫高
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考题 卷发的修剪难度很大，修剪操作时先要用发梳（）。A、拉直头发B、梳通头发C、挑起头发D、整理头发
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考题 盘发中的倒梳法就是将头发内部分层，（），使头发蓬松，起到支撑的作用。A、从上向下倒着梳乱B、将头发从上向下梳C、顺着发梢来回梳理D、从发梢向发根反复倒梳
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考题 烫发时每束头发应（）A、发尾梳顺即可B、发根至发尾均应梳理畅顺C、发根梳顺D、拿起头发就亃即可烫出有光泽头发
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考题 梳的目的是先把脏头发梳顺，便于洗头发。（）
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考题 排骨梳便于梳理前额线条或将头发梳高角度
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考题 梳子压时，要将梳齿插入头发内，用（）把头发压住。A、梳柄末端B、梳背C、梳柄D、梳齿间的缝
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考题 填空题幼儿认为奶奶总是白头发的，他不肯称头发不白的人为“奶奶”。他见到王老师的儿子是个“叔叔，感到很诧异，他认为儿子总是小孩，他不理解“长了胡子的叔叔”怎么能是儿子呢？这说明幼儿思维的（）。
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考题 多选题在给一留有长发的卧床女患者进行头发护理时护士应（）A让患者仰卧头转向一侧B将头发从中间分两股C左手紧握一股头发D右手持梳由发稍逐段梳至发根E若头发纠结可用50%乙醇湿润后再梳
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考题 单选题男：你的头发真长。女：我喜欢长头发，我妈妈头发比我还长。A B C D E
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考题 单选题幼儿认为男的是“头发短短的”，女的是“梳小辫的”，这说明儿童所掌握的概念（）。A 以低层次概念为主B 外延不恰当C 内涵不精确D 能反映事物的本质特征
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考题 单选题人们把女子垂在前额的头发称为“刘海”，最初是指：（）A 小孩名字B 前额的短发C 脑后的小辫
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考题 问答题娶亲时，男妇女双方每家请两位嫂子，在新娘头上梳六条小辫的是什么族？
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考题 多选题下列关于导游员容貌修饰正确的是（）。A基本要求是整洁端庄B男导游不能留长发，但女导游可以梳披肩发C女导游不允许化妆D头发要经常梳洗，保持清洁和整齐E导游活动中不可佩戴手饰
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考题 单选题男：怎么把头发给剪短了？女：以前一直都是长头发，想改变一下，发型师也非常推荐我剪这个发型。问：根据对话，可以知道什么？A 男的是发型师B 女的换了新发型C 男的以前是长头发D 女的不喜欢自己的新发型
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