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小张为了适应新工作的要求,为自己制定了学习日语的计划,打算在五个月内实现“通过日语二级考试”的目标。他的这一目标属于()
参考答案
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考题
小张是一名司法社工,主要为社区内违法青少年提供服务。工作过程中,小张根据每个人违法情况的不同以及对学习任务的接受程度和每个人的兴趣爱好为他们制订不同的社区适应计划。小张的做法体现了社会工作价值观( )操作原则。A.自我决定与知情同意
B.对服务对象的接纳
C.注重个别化原则
D.对服务对象的尊重与包容
考题
小刚跟随打工的父母从农村来到城市。为了帮助小刚适应新环境,社会工作者小张多次走访了他的家庭,学校和所在社区。小张发现小刚在班级里有几个要好的伙伴,于是组织他们一起学习和玩耍,并帮助小刚熟悉环境,以减轻小刚由于转学造成的不适应感觉。下列对小刚的改变产生了重要影响作用的是( )。A.朋辈群体
B.学校
C.家庭系统
D.社区
考题
小张夫妇发现儿子小强的一些行为习惯很不好,自己玩过的玩具不整理。
说话也没礼貌,他们向社会工作者小孙求助。
小孙根据家庭行为学习原理为小强设计了行为改变的方案,下列做法中正确的是( )A: 指导小强改变不良的行为习惯
B: 指导小张夫妇学习新的亲子沟通方式
C: 指导小张夫妇形成家庭角色分工.并制定家庭规划
D: 指导小强学习新行为.并鼓励父母及时给予奖励
考题
(2015年)小张夫妇发现儿子小强的一些行为习惯很不好,自己玩过的玩具不整理。说话也没礼貌,他们向社会工作者小孙求助。小孙根据家庭行为学习原理为小强设计了行为改变的方案,下列做法中正确的是( )。A.指导小强改变不良的行为习惯
B.指导小张夫妇学习新的亲子沟通方式
C.指导小张夫妇形成家庭角色分工.并制定家庭规划
D.指导小强学习新行为.并鼓励父母及时给予奖励
考题
由于业务需要,公司计划尽快把小贺从销售部调到行政部,为了尽快进入新的角色和适应工作任务,他采用()的学习方式最合适。A、工作观摩或工作伙伴B、远程学习项目C、参加委托培训D、参加研讨会
考题
单选题小张为了提高自己的打字速度,给制定了个目标:计划在一个月内,使自己打字速度提高到400字/分。审视他这个目标,没有体现SMART原则中的()原则。A
明确的B
可测的C
可实现的D
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考题
单选题小张为了提高自己的打字速度,给自己制定了一个目标:计划在一个月内,使自己的打字速度提高到400字/分。审视他这个目标,没有体现SMART原则中的()原则。A
明确的B
可测的C
可实现的D
相关的
考题
单选题小刚最近跟随打工的父母从农村来到城市。为了帮助小刚适应新环境,社会工作者小张多次走访了他的家庭、学校和所在社区。小张发现小刚在班级里有几个要好的伙伴,于是组织他们一起学习和玩耍,并帮助小刚熟悉环境,以减轻小刚由于转学造成的不适应感。在这个过程中,对小刚的改变产生了重要影响作用的是( )。A
朋辈群体B
学校C
家庭系统D
社区
考题
单选题由于业务需要,公司计划尽快把小贺从销售部调到行政部,为了尽快进入新的角色和适应工作任务,他采用()的学习方式最合适。A
工作观摩或工作伙伴B
远程学习项目C
参加委托培训D
参加研讨会
考题
单选题王女士向社会工作者小张反映自己的丈夫老周自两个月前被公司辞退后,天天在家里喝闷酒、打孩子,每当王女士提出让老周到社区服务中心做失业注册时,老周就会大发雷霆。从助人自助理念出发,小张为老周制定了服务计划并加以实施,最终协助老周再就业。在这个过程中,关于小张和老周两者关系的说法,正确的是( )。A
老周和小张在社会工作服务过程中互为主客体B
老周和小张均不是助人服务活动的主客体C
小张是助人活动的主体,老周是助人活动的客体D
老周是助人活动的主体,小张是助人活动的客体
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