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知识对行为的发生和保持的作用为（）。

  • A、必要的因素，但不是决定性因素
  • B、有作用，但不一定需要
  • C、不是必要的因素
  • D、决定性因素，因为知识的增加可以使行为发生改变
  • E、知识增加，健康行为必定增加

参考答案

更多 “知识对行为的发生和保持的作用为（）。A、必要的因素，但不是决定性因素B、有作用，但不一定需要C、不是必要的因素D、决定性因素，因为知识的增加可以使行为发生改变E、知识增加，健康行为必定增加” 相关考题
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考题 知识学习主要是学生对知识的内在加工过程，包括知识获得、知识保持、__________三个阶段。
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考题 知识对行为的发生和保持的作用为（ ）A．必要的因素，但不是决定性因素B．有作用，但不一定需要C．不是必要的因素D．决定性因素，因为知识的增加可以使行为发生改变E．知识增加，健康行为必定增加
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考题 根据我国《涉外民事关系法律适用法》的规定，关于知识产权的法律适用，下列说法正确的是、()A、知识产权的归属和内容，适用被请求保护地法律B、当事人可以协议选择知识产权转让和许可使用适用的法律C、对知识产权的侵权责任，当事人可以在知识产权侵权行为发生后协议选择适用法院地法律D、对知识产权的侵权责任，当事人可以在知识产权侵权行为发生前协议选择适用被侵权人经常居所地法律
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考题 知识对行为的发生和保持的作用是A.必要的因素，但不是决定性因素 B.有作用，但不一定需要 C.不是必要的因素 D.决定性因素，因为知识的增加可以使行为发生改变 E.知识增加，健康行为必定增加
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考题 群安员要认真学习生产和安全（），自觉接受安全培训，严格遵章守纪，以身作则，搞好自主保安，制止“三违”行为。A、知识B、作业规程C、技术知识D、文件
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考题 回忆（）。A、也叫再现B、是识记和保持的结果C、是对识记和保持的检验D、有助于巩固所学的知识
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考题 特许经营是一种发生在特许人与受许人之间的、以知识产权的许可使用为核心的产权交易。
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考题 学生的知识学习过程主要是一个对知识的内在加工过程。它包括三个阶段，即知识获得、知识保持和：（）。A、知识巩固B、知识运用C、知识提取D、知识迁移
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考题 学生的知识学习过程主要是一个对知识的内在加工过程，包括三个阶段，即只是获得、保持和（）。A、知识巩固B、知识运用C、知识提取D、知识迁移
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考题 幼儿对知识领会以后，再把知识保持下来，这就是（）过程。A、知识的领会B、知识的巩固C、知识的掌握D、知识的应用
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考题 知识学习主要是学生对知识的内在加工过程，这一过程包括（）、知识保持和知识提取三个阶段。
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考题 知识学习的过程包括知识获得、知识保持和知识提取三个阶段。
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考题 判断题知识型任务多数是在全然陌生的情况下进行的工作，没有关于如何采取行动的技能或规则作指导，完全依靠工作人员的理解和知识来完成任务，因为关注度最高，所以发生的概率最高。A 对B 错
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