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（）把追求真理、造福人类作为共同的价值追求，致力于促进人的自由发展和人与自然的和谐，体现了科学的人文关怀和社会关怀。
- A、研究人员
- B、科学共同体
- C、科学
- D、学术大家
参考答案
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考题
下列观点正确反映了真理和价值关系的有()。
A、追求真理和创造价值是人类两项既相互联系又相互区别的基本活动B、真理与价值相互贯通，互为前提C、真理与价值在发展中相互引导D、实践是真理和价值的共同的检验标准
考题
人的价值并不取决于是否掌握真理，或者自认为掌握了真理，决定人的价值的是追求真理的孜孜不倦的精神。这句话的意思是说（ ）。A．真理本身并没有价值B．只要孜孜不倦地追求真理就一定会有收获C．真理是不可以被人认识的D．人生价值在于对真理的不懈追求
考题
一个人只有当他把追求真理当作一种内在的需要时，才算是真正的学术研究。真正在学术界卓有成就的人，往往是把求真当成一种生命的实现方式而不是一种刻意为之的功利化追求。因此，大学的学者要认清自己“学者的使命”，将献身学术作为安身立命之本，咬定青山不放松，不畏浮云遮望眼，不为劳形累心的名利位势所遮蔽，以学术为志业。这段话意在说明的是：A．把求真当成一种生命的实现方式的人才会有学术成就B．大学学者应秉承学术伦理．将学术作为自己的志业C．真正的学术研究是把追求真理当作一种内在的需要D.刻意为之的功利化追求不利于学者进行学术研究
考题
中华民族优良道德传统包括( )。 A.追求真理的精神B.勤劳勇敢、酷爱自由的民族精神SXB
中华民族优良道德传统包括（ ）。A.追求真理的精神B.勤劳勇敢、酷爱自由的民族精神C.崇尚志向、重视节操的精神D.乐群贵和、孝慈友恭的传统美德
考题
苏格拉底的名言是“认识你自己”，亚里士多德说：“吾爱吾师，吾尤爱真理”。两者的共同之处体现了（）A、追求真理的人文精神B、追求理性的自由主义C、追求完美的理想主义D、追求自我的个人主义
考题
人类认识世界的目的在于改造世界，而改造世界又是为了满足人本身的需要。这里不仅存在着主观符合客观的真理问题，而且存在着按照主体的需要和尺度认识和改造世界的价值问题。马克思主义哲学认为真理和价值的关系是（）A、追求价值以追求真理为基础B、追求真理以追求价值为目标C、真理和价值的统一是在社会实践中具体的历史的统一D、真理和价值都要通过实践检验
考题
从事科研活动的群体比其他社会群体更需要一个（）的文化氛围。A、追求真理、严谨求实、诚信负责B、追求真理、严谨求实、诚信负责、团结协作C、追求真理、诚信负责、真诚协作D、追求真理、严谨求实、诚信负责、真诚协作
考题
苏格拉底的名言是“认识你自己”，亚里士多德说“我爱我师，我更爱真理”。两者的共同之处体现了（）。A、追求真理的人文精神B、追求理性的自由主义C、追求完美的理想主义D、追求自我的个人主义
考题
下列观点体现真理和价值的辩证关系的有（）A、真理也是实践追求的价值目标之一B、遵循真理尺度就要按科学规律办事，遵循价值尺度就要满足人的需要C、价值的形成和实现以坚持真理为前提，真理又必然是具有价值的D、实现价值是人们追求真理的目的，价值追求引导人们去探索真理
考题
单选题从事科研活动的群体比其他社会群体更需要一个（）的文化氛围。A
追求真理、严谨求实、诚信负责B
追求真理、严谨求实、诚信负责、团结协作C
追求真理、诚信负责、真诚协作D
追求真理、严谨求实、诚信负责、真诚协作
考题
多选题人类认识世界的目的在于改造世界，而改造世界又是为了满足人本身的需要。这里不仅存在着主观符合客观的真理问题，而且存在着按照主体的需要和尺度认识和改造世界的价值问题。马克思主义哲学认为真理和价值的关系是（）A追求价值以追求真理为基础B追求真理以追求价值为目标C真理和价值的统一是在社会实践中具体的历史的统一D真理和价值都要通过实践检验
考题
多选题下列观点体现真理和价值的辩证关系的有（）A真理也是实践追求的价值目标之一B遵循真理尺度就要按科学规律办事，遵循价值尺度就要满足人的需要C价值的形成和实现以坚持真理为前提，真理又必然是具有价值的D实现价值是人们追求真理的目的，价值追求引导人们去探索真理
考题
填空题科学的价值追求是致力于世界的本来面目，探索自然真理，追求客观知识（），致力于发现并表述自然界的规律（），造福于人类，服务于社会（）
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