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现代科学技术的发展主要表现出两种趋势:一是学科不断地分化,分支不断增加。二是学科之间在不断地价交叉和渗透。()


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考题 档案学学科体系是一个不断发展的思想性体系表现在()。 A.运用不同学科知识综合性研究B.档案学不断分化出新的分支学科C.新学科促使档案学研究的领域拓展D.各门分支学科的内部结构、知识体系逐渐完善

考题 学科信息门户的发展趋势?

考题 现代科学技术的发展主要趋势是高速化、社会化、综合化。() 此题为判断题(对,错)。

考题 现代科学技术既高度分化,又高度综合,主要趋势是由分化到综合。 ()

考题 临床医学的发展趋势是( )A.与高科技的结合曰趋密切 B.不断微观深入 C.不断宏观扩展 D.学科不断分化 E.学科间不断综合

考题 临床医学的发展趋势是() A.与高科技的结合日趋密切 B.不断微观深入 C.不断宏观扩展 D.学科不断分化 E.学科间不断综合

考题 现代科学技术的发展呈现出高度()又高度()的趋势,科学方法的发展也是如此。高度分化的体现是,各门具体的领域研究方法层出不穷,极大地推动着各门具体领域研究工作的进展;高度综合的体现是,一些具体的领域研究方法上升为普遍使用的研究方法。

考题 现代科学技术的发展有如下主要特征()。A、飞跃性B、学科的高度分化与高度综合C、整体性D、相关性

考题 “数理逻辑,又称符号逻辑,它是从形式逻辑分化出来的一门学科。数理逻辑()。用(),是数理逻辑最主要的特征。现代数理逻辑主要有四个分支学科:()。

考题 世界中等教育发展趋势之一是()A、从单轨学制转向双轨学制B、从单轨学制转向分支型学制C、从双轨学制转向分支型学制D、从双轨学制转向分支型学制,进而通过综合高中达到单轨制

考题 当前的科学技术发展,呈现高度分化,又趋于一体化的态势,()已成为一种普遍的趋势。A、多学科交叉B、学科独立C、文理分科D、取消文理分界

考题 临床医学的发展趋势是()A、与高科技的结合同趋密切B、不断微观深入C、不断宏观扩展D、学科不断分化E、学科间不断综合

考题 近代科学技术的发展主要表现出两种趋势:一是学科不断地分化,分支不断增加;二是学科之间不断地交叉和渗透。()

考题 目前,学科课程的发展呈现()的趋势。A、分化B、综合C、分化与综合D、不确定

考题 当代金融机构的创新主要表现出两种趋势:一是从传统的单一机构向()机构发展,二是从提供单一服务向()发展。

考题 分析地理学发展的趋势一般不需要分析()。A、社会经济发展的趋势及其对学科的要求B、国家政策变化的趋势对学科的导向C、学科自身的发展趋势D、教育发展的趋势

考题 现代科学技术的发展和科学方法的发展呈现出高度分化又高度综合的趋势,表现在()A、各门具体的领域研究方法层出不穷B、一些具体的领域研究方法上升为普遍使用的研究方法C、各门具体领域研究工作取得进展D、各种方法不断重复

考题 多选题临床医学的发展趋势是( )A与高科技的结合日趋密切B不断微观深入C不断宏观扩展D学科不断分化E学科间不断综合

考题 多选题现代科学技术的发展有如下主要特征()。A飞跃性B学科的高度分化与高度综合C整体性D相关性

考题 多选题现代科学技术的发展和科学方法的发展呈现出高度分化又高度综合的趋势,表现在()A各门具体的领域研究方法层出不穷B一些具体的领域研究方法上升为普遍使用的研究方法C各门具体领域研究工作取得进展D各种方法不断重复

考题 单选题分析地理学发展的趋势一般不需要分析()。A 社会经济发展的趋势及其对学科的要求B 国家政策变化的趋势对学科的导向C 学科自身的发展趋势D 教育发展的趋势

考题 单选题以下关于科学技术发展的新趋势哪一项是错误的()A 当代,现代科学发展的速度越来越快。有资料表明,20世纪40年代以来取得的成果,比过去2000年的总和还要多。B 现代科学技术的发展主要出现两种趋势,一是学科不断分化,分支不断增加,二是学科之间在不断地交叉和渗透。C 由于现代科学研究手段的先进性,人们对物质世界的认识在宇观方面已取得卓越成就,但在微观方面仍然没有显著成果。D 现代科学研究活动总体上是在一定的社会背景下进行,基于一定的社会需要来实现的。

考题 填空题“数理逻辑,又称符号逻辑,它是从形式逻辑分化出来的一门学科。数理逻辑()。用(),是数理逻辑最主要的特征。现代数理逻辑主要有四个分支学科:()。

考题 判断题近代科学技术的发展主要表现出两种趋势,一是学科不断地分化,分支不断增加,二是学科之间不断地交叉和渗透。A 对B 错

考题 填空题当代金融机构的创新主要表现出两种趋势:一是从传统的单一机构向()机构发展,二是从提供单一服务向()发展。

考题 单选题目前,学科课程的发展呈现()的趋势。A 分化B 综合C 分化与综合D 不确定

考题 单选题当前的科学技术发展,呈现高度分化,又趋于一体化的态势,()已成为一种普遍的趋势。A 多学科交叉B 学科独立C 文理分科D 取消文理分界