考题
“教师怎么教”和“儿童怎么学”都属于()A.学前儿童科学教育的活动B.学前儿童科学教育的方法C.学前儿童科学教育的内容D.学前儿童科学教育的评价正确答案
考题
根据教育评价的不同对象，可以把学前儿童科学教育评价分为()A.课程评价B.儿童发展评价C.环境评价D.教师评价
考题
()是最适合于学前儿童的评价方法。A.问卷法B.访谈法C.测试法D.观察法
考题
()是根据学前儿童的各种作品分析学前儿童科学素养发展水平的一种方法
A问垂法B观察法C作品分析法D测试法
考题
学前儿童社会教育评价就是对学前儿童社会救育活动的评价.()
考题
学前儿童科学教育评价中的测试法等同于学龄儿童的测试法,就是根据图片所表示的内容及问题,通过思考,用符号或数字作为标记来回答各种问题的方法。()
此题为判断题(对，错)。
考题
测试法是是学前几的各种作品,分析学前儿童科学素养发展水平的一种方法。()
此题为判断题(对，错)。
考题
学前儿童科学教育评价中的测试法和学龄儿童的测试法完全一样。()
此题为判断题(对，错)。
考题
学前儿童科学教育中常用的评价方式除了观察法,还有()等方法
A.访谈法B.问卷法C.测试法D.作品分析法
考题
在学前儿童科学教育评价中所使用到的测试法,包括()类型
A.是非测试B.选择测试C.问题测试D.匹配测试
考题
学前儿童科学教育评价包括两个方面的内容： 一是对学前儿童科学教育活动的评价；二是对（）的评价。
考题
“教师怎么教”和“儿童怎么学”都属于（）A、学前儿童科学教育的活动B、学前儿童科学教育的方法C、学前儿童科学教育的内容D、学前儿童科学教育的评价
考题
有关效果测试法中的书面测试法是评价（）的有效方式。A、智能B、能力C、潜力D、智力
考题
下列评价中，不属于对学前儿童发展评价的是（）。A、学前儿童科学知识、经验的评价B、学前儿童科学教育活动过程的评价C、学前儿童科学方法及能力的评价D、学前儿童科学情感和态度的评价
考题
教师安排学前儿童，从×月×日起，每晚观察月亮盈亏现象并作记录，然后将记录拿到幼儿园，以此分析学前儿童观察的细致性等水平，这种评价的方式属于测试法。
考题
什么是学前儿童科学教育评价？学前儿童科学教育评价的意义有哪些？
考题
学前儿童科学教育评价的意义是： （1）评价是控制学前儿童科学教育质量的手段； （2）评价是（）； （3）评价是改进学前儿童科学教育的依据。
考题
（）是脑力负荷评价中唯一的直接评价方法.A、主任务测试法B、辅助任务测试法C、主观评价法D、生理测试法
考题
判断题教师安排学前儿童，从×月×日起，每晚观察月亮盈亏现象并作记录，然后将记录拿到幼儿园，以此分析学前儿童观察的细致性等水平，这种评价的方式属于测试法。A
对B
错
考题
填空题学前儿童科学教育评价的意义是： （1）评价是控制学前儿童科学教育质量的手段； （2）评价是（）； （3）评价是改进学前儿童科学教育的依据。
考题
单选题“教师怎么教”和“儿童怎么学”都属于（）A
学前儿童科学教育的活动B
学前儿童科学教育的方法C
学前儿童科学教育的内容D
学前儿童科学教育的评价
考题
问答题什么是学前儿童科学教育评价？学前儿童科学教育评价的意义有哪些？
考题
单选题下列评价中，不属于对学前儿童发展评价的是（）。A
学前儿童科学知识、经验的评价B
学前儿童科学教育活动过程的评价C
学前儿童科学方法及能力的评价D
学前儿童科学情感和态度的评价
考题
判断题学前儿童科学教育评价中的测试法等同于学龄儿童的测试法，就是根据图片所表示的内容及问题，通过思考，用符号或数字作为标记来回答各种问题的方法。A
对B
错
考题
单选题（）是脑力负荷评价中唯一的直接评价方法.A
主任务测试法B
辅助任务测试法C
主观评价法D
生理测试法
