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幼儿园环境能够平衡学前儿童的情绪,这体现的是幼儿园环境的()作用。

  • A、制约
  • B、启迪
  • C、激励
  • D、调节

参考答案

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考题 幼儿园的人际关系以及由此带来的心理气氛等,具体体现在教师与儿童、儿童与儿童之间、教师与教师之间的相互关系给儿童带来的影响,这是() A、幼儿园的精神环境B、幼儿园的物质环境C、大众传媒D、社区环境

考题 学前儿童科学教育环境的创设与利用,除了要达到科学教育目标,符合学前儿重身心特点,适合幼儿园本身的条件之外,还应包括()方面。 A.环境要能体现美观的特性B.环境要能体现对儿童的尊重C.环境要能体现自然科学特点D.环境要保证学前儿童的安全与健康

考题 阅读下面材料,回答问题。 幼儿园作为专业的教育机构,在创设室内环境时应体现儿童的主体地位,让师生共同创设环境,把环境创设变成环境教育,进而融入幼儿园日常教育活动中,以充分实现幼儿园环境的教育价值。 问题:试述教师在幼儿园环境创设中的作用。

考题 从学前儿童教育特点的维度划分,幼儿园环境包括语言环境、()、劳动环境和游戏环境。

考题 幼儿园心理环境的创设要符合学前儿童的年龄特征及身心健康发展的需要,促进每个学前儿童全面、和谐地发展,这是幼儿园心理环境设计的()原则。A、科学性B、发展性C、参与性D、开放性

考题 狭义的环境是指在学前教育机构中,对学前儿童身心发展产生影响的()要素的总和。A、物质和精神B、自然与社会C、家庭与幼儿园D、幼儿园与社区

考题 幼儿园心理环境的创设要符合学前儿童的年龄特征及身心健康发展的需要,促进每个学前儿童全面、和谐地发展指的是()

考题 从学前儿童的身心发展的要求来看,幼儿园的环境设计包括()、()、()、交往环境。

考题 幼儿园的环境因素在学前儿童的发展过程中所起的限制作用和导向作用是幼儿园环境的()。A、制约作用B、启迪作用C、激励作用D、调节作用

考题 从学前儿童身心发展要求的纬度划分,幼儿园环境设计可分为()()()()

考题 一个儿童即使在家里表现得很“霸道”,以自我为中心,但在幼儿园的环境中,他为了参与到集体活动中,也不得不学会和别的儿童共同分享玩具、食物以及教师的关注。这体现出了幼儿园环境的()作用。A、制约B、启迪C、激励D、调节

考题 家庭学前儿童科学教育的意义是:家庭是学前儿童最早的科学教育环境、父母是学前儿童最好的科学启蒙老师、家庭和幼儿园的科学教育紧密联系,相互补充。

考题 从学前儿童教育特点的维度划分,幼儿园环境包括()、运动环境、劳动环境和()。

考题 一个儿童即使在家里表现得很“霸道”,以自我为中心,但在幼儿园的环境中,他为了参与到集体活动当中,也不得不学会和别的儿童共同分享玩具、食物以及教师的关注。这体现出了幼儿园环境的()作用

考题 教师在幼儿园环境创设中的作用体现在:教师既是幼儿园环境的设计者,也是幼儿与环境相互作用的引导者

考题 幼儿园环境能够平衡学前儿童的情绪,这体现的是幼儿园环境的()作用

考题 填空题从学前儿童教育特点的维度划分,幼儿园环境包括语言环境、()、劳动环境和游戏环境。

考题 填空题幼儿园环境能够平衡学前儿童的情绪,这体现的是幼儿园环境的()作用

考题 判断题教师在幼儿园环境创设中的作用体现在:教师既是幼儿园环境的设计者,也是幼儿与环境相互作用的引导者A 对B 错

考题 单选题幼儿园心理环境的创设要符合学前儿童的年龄特征及身心健康发展的需要,促进每个学前儿童全面、和谐地发展,这是幼儿园心理环境设计的()原则。A 科学性B 发展性C 参与性D 开放性

考题 单选题幼儿园环境能够平衡学前儿童的情绪,这体现的是幼儿园环境的()作用。A 制约B 启迪C 激励D 调节

考题 填空题从学前儿童教育特点的维度划分,幼儿园环境包括()、运动环境、劳动环境和()。

考题 填空题从学前儿童的身心发展的要求来看,幼儿园的环境设计包括()、()、()、交往环境。

考题 填空题一个儿童即使在家里表现得很“霸道”,以自我为中心,但在幼儿园的环境中,他为了参与到集体活动当中,也不得不学会和别的儿童共同分享玩具、食物以及教师的关注。这体现出了幼儿园环境的()作用

考题 单选题一个儿童即使在家里表现得很“霸道”,以自我为中心,但在幼儿园的环境中,他为了参与到集体活动中,也不得不学会和别的儿童共同分享玩具、食物以及教师的关注。这体现出了幼儿园环境的()作用。A 制约B 启迪C 激励D 调节

考题 多选题下面关于影响儿童身心发展的因素的陈述中正确的是()。A父母的教养方式是影响学前儿童发展的最重要的家庭因素B幼儿园对学前儿童发展产生影响的主要因素包括模仿、认同以及教师的期望和要求等方面C学前时期的环境和教育对儿童的发展有重大的决定性作用D幼儿园教育能激发学前儿童的主观能动性E社区环境对学前儿童潜移默化地发挥教育作用

考题 单选题幼儿园的环境因素在学前儿童的发展过程中所起的限制作用和导向作用是幼儿园环境的()。A 制约作用B 启迪作用C 激励作用D 调节作用