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哪种材料可更多地引发结构性游戏（）

  • A、颜料
  • B、积木
  • C、沙水
  • D、模拟实物的玩具材料

参考答案

更多 “哪种材料可更多地引发结构性游戏（）A、颜料B、积木C、沙水D、模拟实物的玩具材料” 相关考题
考题 游戏材料的可见性对儿童使用游戏材料发生影响。儿童越能直接看到游戏材料,就会越多地去使用游戏材料。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 ()是通过教师为儿童提供材料,引发游戏的兴趣,促进游戏的延续和提升的方法。 A.言语指导B.交叉式介入C.材料指引D.平行式介入法
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考题 当游戏材料对儿童来说,完全陌生和比较复杂时,可引发他们的探究性行为;当游戏材料对儿童来说是()熟悉和复杂程度时,可引起儿童的象征性游戏和练习性游戏。 A.特别B.中等C.不D.高等
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考题 积木游戏的特征不包括()。 A、抽象性游戏B、结构性游戏C、操作性游戏D、建构性游戏
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考题 结构性游戏是指什么？
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考题 角色活动型的表演游戏更多地兼有表演游戏与角色游戏的双重特点。A对B错
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考题 儿童利用各种材料建构物体的游戏，诸如泥工、折纸、堆雪人等，我们称之为（）A、感觉运动游戏B、结构性游戏C、象征性游戏D、规则性游戏
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考题 以儿童认知的不同阶段，学前游戏可分为（）A、规则游戏B、结构性游戏C、象征性游戏D、感觉运动游戏E、联合游戏
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考题 非结构性游戏
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考题 从游戏者活动内容的角度分类，游戏分为（）。A、动作技能性游戏B、认知性游戏C、社会戏剧性游戏D、结构性游戏
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考题 以儿童为中心组织起来的教育方案，更多地激发儿童的操作性游戏；以教师为中心组织起来的教育方案，更多地引发儿童的想象性游戏。（）
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考题 儿童游戏发展遵循的规律是（）A、练习性游戏结构性游戏-规则游戏一象征性游戏B、练习性游戏一规则游戏一结构性游戏一象征性游戏C、练习性游戏一象征性游戏一结构性游戏一规则游戏D、练习性游戏一象征生游戏一规则游线结构性游戏
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考题 婴幼儿反复地拍击盆子里的水，或摇晃哗嘟棒，或绕着房间四周跑，或把悬挂着的玩具一会儿拉拉一会儿丢开，这种游戏称为（）A、感觉运动游戏B、象征性游戏C、结构性游戏D、规则游戏
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考题 相关研究表明，使用精美逼真的玩具进行游戏，更多地促使儿童（）A、模仿B、记忆C、思考D、创造
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考题 幼儿园教师支持和引导幼儿游戏应具备的能力有（）。A、鼓励幼儿自主选择游戏内容、伙伴和材料，支持幼儿主动地、创造地开展游戏，充分体验游戏的快乐和满足B、提供符合幼儿兴趣需要、年龄特点和发展目标的游戏C、充分利用与合理设计游戏活动空间，提供丰富、适宜的游戏材料，支持、引发和促进幼儿的游戏D、引导幼儿在游戏的活动中获得身体、认知、语言和社会性等多方面的发展
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考题 结构性游戏
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考题 下列关于幼儿教学指导与游戏指导关系的叙述中，正确的是（）A、游戏更多地强调“目的”“计划”“效果”B、对幼儿来说，游戏可以代替教学C、游戏是幼儿同伴交往的基本形式D、教学强调“兴趣”“表现”“过程”
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考题 皮亚杰根据游戏与认知发展的关系，把游戏分为认知性游戏、象征性游戏、结构性游戏和（）。
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考题 角色活动型的表演游戏更多地兼有表演游戏与角色游戏的双重特点。
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考题 “老鹰抓小鸡”、“官兵捉强盗”等游戏属于结构性游戏。（）
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考题 单选题哪种材料可更多地引发结构性游戏（）A 颜料B 积木C 沙水D 模拟实物的玩具材料
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考题 判断题角色活动型的表演游戏更多地兼有表演游戏与角色游戏的双重特点。A 对B 错
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考题 填空题皮亚杰根据游戏与认知发展的关系，把游戏分为认知性游戏、象征性游戏、结构性游戏和（）。
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考题 名词解释题结构性游戏
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考题 判断题以儿童为中心组织起来的教育方案，更多地激发儿童的操作性游戏；以教师为中心组织起来的教育方案，更多地引发儿童的想象性游戏。（）A 对B 错
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考题 单选题儿童游戏发展遵循的规律是（）A 练习性游戏结构性游戏-规则游戏一象征性游戏B 练习性游戏一规则游戏一结构性游戏一象征性游戏C 练习性游戏一象征性游戏一结构性游戏一规则游戏D 练习性游戏一象征生游戏一规则游线结构性游戏
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考题 单选题儿童利用各种材料建构物体的游戏，诸如泥工、折纸、堆雪人等，我们称之为（）A 感觉运动游戏B 结构性游戏C 象征性游戏D 规则性游戏
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