考题
教学活动中的非语言传播符号包括教师课堂教学中的非语言符号和( )。
A、直观形象教材的非语言符号B、直观形象活动的非语言符号C、抽象教材的非语言符号D、抽象活动的非语言符号
考题
文化象征符号包括语言文字、物质象征符号、姿态和行动。()
此题为判断题(对，错)。
考题
儿童讲述阅读的主要内容是儿童将语言符号转化为图画符号。 ()
考题
在个案工作过程中注重交流时身体距离的把握是沟通技巧中（ ）的运用A.语言符号
B.身体符号
C.环境符号
D.行动符号
考题
布鲁纳把儿童认知发展分为动作表象、图像表象和符号表象三个阶段。在符号表象阶段，人类是通过各种符号理解外界并表达自我的。下列哪一个选项体现了音乐认知发展过程中的符号表象阶段？（ ）
A.用图画表现音乐
B.用聆听感受音乐
C.用五线谱记录音乐
D.用肢体表现音乐
考题
按照感觉方式可将符号分为（）两大类。A听觉符号与视觉符号B信号与象征符号C语言符号与非语言符号D物体语言符号与身体语言符号
考题
文化中最重要的象征符号是（）A、物质象征符号B、语言C、姿态D、行动
考题
表征信息的符号有语言符号和非语言符号，语言符号包括口头谙言符号和（）A、符号B、图形符号C、目视符号D、文字符号
考题
词语逻辑记忆是以（）为记忆内容的。A、抽象思维活动B、技巧C、语言符号D、表象
考题
前运算智力阶段，儿童可以进行以符号代替外在事物的表象性思维，但这些表象都具有（）。
考题
下面对“符号”和“象征”予以区分的著作是（）A、《符号学：批评的科学还是科学的批评》B、《符号学原理》C、《符号的研究：符号学、文学、解构》D、《诗学语言学的革命》
考题
（）又称指示符号、索引符号。A、语言符号B、图像符号C、标识符号D、象征符号
考题
（）是通过对于对象的写实或模仿来表征对象的符号，也就是建立在与对象相似性的基础上的符号表达。A、语言符号B、图像符号C、标识符号D、象征符号
考题
认知功能发育的顺序（）。A、动作表象→映象表象→符号表象B、映象表象→动作表象→符号表象C、符号表象→映象表象→动作表象D、映象表象→符号表象→动作表象E、以上均对
考题
在现有的符号系统中，最为复杂的符号是（）A、推理符号B、语言符号C、表象符号D、数理化符号
考题
按照感觉方式可将符号分为（）两大类。A、听觉符号与视觉符号B、信号与象征符C、语言符号与非语言符号D、物体语言符号与身体语言符号
考题
多选题形式语言的三种主要类型：肖似型符号、指示型符号和（）A隐喻型符号B象征性符号C装饰型符号D结构性符号
考题
单选题形式语言的三种主要类型是：肖似型符号、指示型符号和（）A
隐喻性符号B
象征性符号C
装饰性符号D
结构性符号
考题
单选题认知功能发育的顺序（）。A
动作表象→映象表象→符号表象B
映象表象→动作表象→符号表象C
符号表象→映象表象→动作表象D
映象表象→符号表象→动作表象E
以上均对
考题
单选题文化中最重要的象征符号是（）A
物质象征符号B
语言C
姿态D
行动
考题
单选题按照感觉方式可将符号分为（）两大类。A
听觉符号与视觉符号B
信号与象征符号C
语言符号与非语言符号D
物体语言符号与身体语言符号
考题
单选题（）是通过对于对象的写实或模仿来表征对象的符号，也就是建立在与对象相似性的基础上的符号表达。A
语言符号B
图像符号C
标识符号D
象征符号
考题
单选题形式语言可以分为肖似型符号、象征符号和（）A
类似型符号B
指示型符号C
隐喻型符号D
指引型符号
考题
单选题（）又称指示符号、索引符号。A
语言符号B
图像符号C
标识符号D
象征符号
考题
填空题在表象思维的过程中，儿童主要运用符号（包括语言符号和象征符号）的象征功能和替代作用，在头脑中将事物和（）。
考题
填空题前运算智力阶段，儿童可以进行以符号代替外在事物的表象性思维，但这些表象都具有（）。
