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简述学校道德教育过程中的三个基本矛盾。


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考题 ()当代西方学校德育流派中最负盛名的教育理论,它被誉为现代学校德育的“基石”。 A.认知发展道德教育理论B.人本主义道德教育理论C.社会学习道德教育理论D.理论学习道德教育理论

考题 德育过程中的基本矛盾是()

考题 我国学校德育包括的三个基本组成部分是()A.思想教育、品德教育和纪律教育 B.政治教育、道德教育和公民教育 C.道德教育、政治教育和思想教育 D.道德教育、政治教育和纪律教育

考题 学校德育的世俗化就是()与学校道德教育的分离。

考题 在西方主要发达国家学校道德教育的发展过程中,20世纪是最具变化的年代,它经历了由兴盛走向衰落再回归复兴的过程。19世纪末20世纪初,西方学校道德教育开始被忽视。而在20世纪中期,道德教育在西方学校教育中实际上已走向衰落。A对B错

考题 简述社会基本矛盾的内容?

考题 创建“绿色学校”是当前学校实施()的重要载体。A、环境教育B、素质教育C、道德教育

考题 学校是道德教育的()A、课堂B、摇篮C、阵地

考题 简述学校在个体社会化过程中的作用。

考题 谈谈世界初等学校道德教育的改革趋势。

考题 简述韩国初等学校道德教育的特点。

考题 学校计划的执行过程中的控制活动包括三个基本环节有?

考题 简述思想道德教育过程的基本矛盾及其表现。

考题 简述近代资产阶级报业发展过程中的基本矛盾?

考题 在西方主要发达国家学校道德教育的发展过程中,20世纪是最具变化的年代,它经历了由兴盛走向衰落再回归复兴的过程。19世纪末20世纪初,西方学校道德教育开始被忽视。而在20世纪中期,道德教育在西方学校教育中实际上已走向衰落。

考题 简述教学过程的基本矛盾?

考题 简述公共支出过程中存在的基本矛盾。

考题 德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与()之间的矛盾,这是德育过程中最一般、普遍的矛盾。A、学生已有品德水平B、教师的道德教育水平C、学生被期望的品德发展水平D、社会的整体道德水平

考题 学校德育就是道德教育,别无他意。

考题 杜威关于道德教育的论述认为,道德教育的重要途径即“学校道德之三位一体”是()A、社会生活B、学法C、教材D、学校生活E、教法

考题 填空题学校德育的世俗化就是()与学校道德教育的分离。

考题 问答题简述学校道德教育的作用。

考题 问答题简述近代资产阶级报业发展过程中的基本矛盾?

考题 问答题简述韩国初等学校道德教育的特点。

考题 问答题简述学校道德教育过程中的三个基本矛盾。

考题 问答题简述思想道德教育过程的基本矛盾及其表现。

考题 判断题在西方主要发达国家学校道德教育的发展过程中,20世纪是最具变化的年代,它经历了由兴盛走向衰落再回归复兴的过程。19世纪末20世纪初,西方学校道德教育开始被忽视。而在20世纪中期,道德教育在西方学校教育中实际上已走向衰落。A 对B 错