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教育研究的本质特征在于教育理论与实践的创新，主要表现在对未知的探索，对原有（）；（）及研究方法有所突破。

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考题 教育科学研究的根本目的在于探索实践。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 教育科学研究的目的就在于探索教育科学的规律，解决教育的理论与实践问题。()
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考题 运用教育理论对教育具体实践面临的调控问题提供方法和手段的研究即（ ）。A.基础研究 B.发展研究 C.理论研究 D.应用研究
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考题 运用教育理论对教育具体实践面临的调控问题提供方法和手段的研究即（ ）。A. 基础研究 B. 基础研究 C. 理论研究 D. 应用研究
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考题 评析陶行知“生活教育”的实践探索和理论创新。
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考题 教育研究的本质特征是（）。A解决教育实际问题B解决教育理论问题C总结经验D做出创新
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考题 科学研究的根本特征在于（）。A、学会观察与思考B、培养强烈求知欲C、培养坚强意志D、探索未知和创新
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考题 职业教育研究的主要目的在于沟通教育理论与实践，解决学校现实的（）教学问题。A、学生B、教师C、课堂D、教育
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考题 （）是人类独有的本质特征和生命表现。A、理论创新B、科学探索C、追求创新D、实践创新
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考题 教育研究可以促进教育理论的完善，对教育实践并无大用。
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考题 教育科学理论研究的主要功能不包括（）A、深化教育认识，揭示教育规律B、完善和发展原有的教育理论体系并构建新理论C、对研究成果进行逻辑证明D、为新的科学理论假说应用于实践寻求操作程序
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考题 教育（科学）研究的本质特征是（）。教育科学研究的目的在于（），解决重要的教育理论和实际问题。
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考题 职业教育心理学的发展，必须坚持为（）的方针，坚持理论联系实际，推动理论不断创新，积极探索有中国特色的职业教育实践与发展的心理规律。A、为职业教育服务的方向和“百花齐放、百家争鸣”B、理论联系实际C、勤于探索、勇于创新D、以实践应用研究为主
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考题 学前儿童语言教育的研究方法主要有为：（）、（）和（）等理论与实践相结合的综合方法。
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考题 1976年以来我国教育心理学的研究成果主要表现在（）A、研究内容不断扩展，增加了对新领域的探索B、研究方法较多的采用了教学性实验、教育性实验及实验室实验C、注意介绍国外教育心理学的文献D、初步形成了独具中国特色的教育心理学理论E、注重与发展心理学的结合，开展了许多针对儿童心理发展特点的教学研究
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考题 教育研究主体通过对有意义的教育教学事件、教育教学实践的描述与分析，发掘或揭示其背后的教育意义。这种教育研究方法是（）。A、经验研究法B、调查研究法C、行动研究法D、叙事研究法
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考题 新的教育思想必须在教育教学改革的（）中产生。A、研究B、实践C、理论D、制度创新
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考题 运用教育理论对教育具体实践面临的调控问题提供方法和手段的研究即（）。A、基础研究B、发展研究C、理论研究D、应用研究
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考题 理论创新的层次包括（）A、理论体系创新B、研究内容创新C、研究方法创新D、理论与实践结合
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考题 单选题（）是人类独有的本质特征和生命表现。A 理论创新B 科学探索C 追求创新D 实践创新
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考题 单选题教育研究的本质特征是（）A 解决教育实际问题B 解决教育理论问题C 总结经验D 做出创新
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考题 填空题教育研究的本质特征在于教育理论与实践的创新，主要表现在对未知的探索，对原有（）；（）及研究方法有所突破。
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考题 填空题学前儿童语言教育的研究方法主要有为：（）、（）和（）等理论与实践相结合的综合方法。
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考题 单选题日本科技创新中存在的问题是（）。A 科技理论研究与实践研究不平衡B 基础理论研究多于应用研究C 滞后的教育水平D 群体的创新意识较差
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考题 填空题教育（科学）研究的本质特征是（）。教育科学研究的目的在于（），解决重要的教育理论和实际问题。
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考题 单选题职业教育研究的主要目的在于沟通教育理论与实践，解决学校现实的（）教学问题。A 学生B 教师C 课堂D 教育
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考题 多选题理论创新的层次包括（）A理论体系创新B研究内容创新C研究方法创新D理论与实践结合
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