考题
下面属于研究报告的有()。
A、文献综述B、调查报告C、教育案例D、教育经验总结报告
考题
教育科学研究研究报告中常见的报告类型有()A、文献综述、调查报告B、教教育案例、个案研究报告C、经验总结D、教育实验报告
考题
将先进教育经验写成书面总结报告属于经验的直接推广。()
考题
非常适合于教师对研宄结果的表达的是 （ ）A、 研宄报告
B、 教育教学案例
C、 调查报告
D、 教育教学经验总结
考题
教育科学理论研究的主要成果表现是（ ）
A.学术论文
B.实验报告
C.教育调查报告
D.教育经验总结
考题
开展微格教学，进行小型的、短时间的课堂教学分析，是教师专业发展的哪项途径?（ ）A.学习借鉴教育教学经验
B.反思总结教育教学经验
C.坚持实践终身学习理念
D.研究探索教育教学规律
考题
通过下列哪种形式，最有利于教师对研究结果的表达（ ）A.教育教学案例
B.教育教学经验总结
C.调查报告
D.研究报告
考题
关于教育事实的研究报告有（）。A教育调查报告B教育实验报告C专著D教育观察报告
考题
研究者分析经验性质、判定经验效用的基本依据是（）A教育理论B事实材料C个人经验D群体经验
考题
经验调查报告是通过对典型事例进行调查分析后写成的调查报告。
考题
非常适合于教师对研究结果的表达的是（）A、研究报告B、教育教学案例C、调查报告D、教育教学经验总结
考题
间接推广先进教育经验的方法包括（）。A、先进教育教学演示活动B、书面经验交流C、录音录像播放D、组织专题研讨会
考题
教育科学理论研究的成果主要表现为（）A、学术论文B、实验报告C、教育调查报告D、教育实验经验
考题
如对某个教育问题进行调查研究后，写成的报告即为（）。A、经验总结报告B、调查报告C、实验报告D、专论
考题
通过下列哪种形式，最有利于教师对研究结果的表达？（）A、教育教学案例B、教育教学经验总结C、调查报告D、研究报告
考题
开展微格教学，进行小型的、短时间的课堂教学分析，是教师专业发展的哪项途径？（）A、学习借鉴教育教学经验B、反思总结教育教学经验C、坚持实践终身学习理念D、研究探索教育教学规律
考题
理论研究的成果主要表现为（）A、调查报告B、实验报告C、经验总结D、学术论文
考题
灭火救援总结报告文字部分的主要内容有（）。A、基本情况B、战斗经过C、经验教训D、灭火救援战斗中参战人员的先进事迹A
考题
判断题经验调查报告是通过对典型事例进行调查分析后写成的调查报告。A
对B
错
考题
多选题公共政策个案研究的步骤一般包括（ ）A明确个案研究的目的和内容B制定研究计划C整理分析材料，形成结论D申请研究经费E起草研究报告
考题
多选题间接推广先进教育经验的方法包括（）。A先进教育教学演示活动B书面经验交流C录音录像播放D组织专题研讨会
考题
单选题教育科学理论研究的成果主要表现为（）A
学术论文B
实验报告C
教育调查报告D
教育实验经验
考题
单选题（）是对先进的教育教学经验进行分析整理而形成的文字材料。A
调查报告B
经验总结报告C
实验报告D
个案研究报告
考题
多选题关于教育事实的研究报告有（）A教育调查报告B教育实验报告C专著D教育观察报告
考题
单选题通过下列哪种形式，最有利于教师对研究结果的表达？（）A
教育教学案例B
教育教学经验总结C
调查报告D
研究报告
考题
单选题非常适合于教师对研究结果的表达的是（）A
研究报告B
教育教学案例C
调查报告D
教育教学经验总结
