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“经验总结课题和对象的选择要具有社会价值”是指经验总结法的什么原则()。

  • A、典型性原则
  • B、全面性原则
  • C、创新性原则
  • D、价值性原则

参考答案

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考题 ()是学校心理学的基本特色,也是推动其发展、壮大和被社会所接受的基本动力。 A、课题开发B、职业实践C、经验总结D、理论研究

考题 一个好的经验总结有哪两个标准()。 A、经验总结的是一种科学研究活动B、经验总结要从实际出发C、经验本身是好的D、经验总结的结果是好的

考题 教育经验总结法的特点是什么?

考题 运用实验法的基本步骤:确定研究课题和对象、查阅资料,制定计划、收集事实材料、分析概括事实材料、撰写经验总结报告。() 此题为判断题(对,错)。

考题 价值性原则是指经验总结课题和对象的选择要具有社会价值。() 此题为判断题(对,错)。

考题 确定经验总结的课题和对象,应尽量防止把一些不成熟的、局部的经验当做普遍的先进经验,避免空泛地罗列一般性的事实材料。()

考题 目的是经验总结的出发点和归宿,是总结的中心价值。()

考题 教育经验总结按照水平高低可分为()。A、一般性经验总结B、个人经验总结C、科学性经验总结D、他人经验总结

考题 依据经验总结的科学水平可以将其分为() A.一般经验总结B.具体经验总结C.特殊经验总结D.感性经验总结E.科学经验总结

考题 经验总结的课题一般来源于()。A、理论B、原理C、实践D、材料

考题 教育经验总结法的具体操作步骤是()A、确定研究课题和对象B、查阅资料,制定计划C、收集事实材料D、分析材料、撰写报告

考题 不能作为教育科学研究课题来源的是():A、专家提供B、经验总结C、文献查阅D、异想天开

考题 经验消息和经验总结的不同之处是()。 A、汇报成绩B、总结经验C、介绍做法D、具有新闻价值

考题 教育经验总结活动具有生成性。 ( )

考题 教育经验总结应注意什么问题?

考题 列哪个不是企业组织经验总结的原因()A、经验总结数据库是组织过程资产的主要元素B、经验总结必须集中于识别那些有责任的错误和缺陷C、经验总结会议应该能推荐改进未来项目的绩效D、阶段经验总结会对项目的成员而言提供了很好的团队

考题 教师只要能很好地掌握教育经验总结法就可以独立进行心理学的有关课题研究。

考题 根据()可以讲经验总结法划分为群体经验总结和个体经验总结。A、经验包含的内容B、经验创造者C、经验反应的时间D、经验包含的空间

考题 依据经验总结的科学水平可以将其分为()A、具体经验总结B、特殊经验总结C、一般经验总结D、科学经验总结

考题 “经验总结的内容要符合辩证唯物主义和历史唯物主义的基本原理,体现教育工作的客观规律,在一定范围内具有代表性”指经验总结法的什么原则()。A、典型性原则B、全面性原则C、创新性原则D、价值性原则

考题 开展课题常见的研究方法主要有()、实践反思法、经验总结法、个案研究法、调查法、测查法等。A、讨论研究法B、行动研究法C、反面研究法D、科学研究法

考题 单选题列哪个不是企业组织经验总结的原因()A 经验总结数据库是组织过程资产的主要元素B 经验总结必须集中于识别那些有责任的错误和缺陷C 经验总结会议应该能推荐改进未来项目的绩效D 阶段经验总结会对项目的成员而言提供了很好的团队

考题 单选题“经验总结课题和对象的选择要具有社会价值”是指经验总结法的什么原则()。A 典型性原则B 全面性原则C 创新性原则D 价值性原则

考题 单选题“经验总结的内容要符合辩证唯物主义和历史唯物主义的基本原理,体现教育工作的客观规律,在一定范围内具有代表性”指经验总结法的什么原则()。A 典型性原则B 全面性原则C 创新性原则D 价值性原则

考题 多选题科学性教育经验总结,是教育科研活动中的回溯性研究,主要表现在()。A研究对象是具有特定含义的经验B在实践效果已经显示出的某种“经验”大体形成之后,才对这些“经验”进行“回溯”研究C经验总结的主要方法是在调查掌握事实的基础上,才使经验上升到理论D经验总结是一种追因研究

考题 多选题依据经验总结的科学水平可以将其分为()A具体经验总结B特殊经验总结C一般经验总结D科学经验总结

考题 单选题根据()可以讲经验总结法划分为群体经验总结和个体经验总结。A 经验包含的内容B 经验创造者C 经验反应的时间D 经验包含的空间