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加涅认为下列哪项属于学习的范围（）

  • A、适应
  • B、疲劳
  • C、由生理成熟、或先天反应向所导致的变化
  • D、态度、品德改变的倾向

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考题 由于疲劳、成熟、机体损伤以及其他生理变化所导致的行为变化不属于学习。（ ）
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考题 加涅认为教学的设计属于学习的内部条件。()
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考题 由于疲劳、成熟、机体损伤以及其他生理变化导致的行为变化属于学习。（）
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考题 学习的本质属性是（ ）。 A.学习产生的变化是持久的 B.学习具有先天遗传性 C.学习产生的变化是经验引起的而非生理成熟，药物或疲劳引起的 D.变化的既可以是外显的行为也可以是内部的心理结构
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考题 下列因素中，哪种因素引起的行为的持久变化属于学习？（ ） A.有机体的成熟 B.适应与创伤 C.疲劳 D.个体的经验
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考题 由疲劳、成熟、机体损伤以及其他生理变化所导致的行为变化也属于学习。()
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考题 学习的本质属性是（ ） A.学习产生的变化是持久的 B.变化的既可以是外盍的行为也可以是内部的心理结构 C.学习产生的变化是经验引起的而非生理成熟、药物或疲劳引起的 D.学习不受后天环境影响 E.学习具有先天遗传性
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考题 学习的本质属性是（）。A、学习产生的变化是持久的。B、变化的既可以是外显的行为也可以是内部的心理结构C、学习产生的变化是经验引起的而非生理成熟、药物或疲劳引起的。D、学习不受后天环境影响E、学习具有先天遗传性
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考题 “学习”的要点主要有（）。A、主体身上必须产生某种变化B、这种变化能相对持久保持C、主体的变化是由其与环境的相互作用而产生的，即后天习得的，排除由成熟或先天反应倾向所导致的变化D、主体的变化包含由成熟或先天反应倾向所导致的变化
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考题 下列哪些属于加涅提出的五类学习结果的内容（）？A、理解智能B、认知策略C、言语信息D、态度
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考题 下列哪项是属于学习引起的变化（）。A、生理成熟B、疲劳C、药物反应D、咬指甲
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考题 学习是人类倾向或才能的一种变化。这种变化要持续一段时间，而且，不能把这种变化简单地归之于成长的过程。”这是下列哪位学者的观点？（）A、希尔加德B、加涅C、潘菽D、邵瑞珍
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考题 物种的先天倾向和由集体成熟引起的变化也是学习。
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考题 学习的本质属性是（）A、变化是持久的B、变化是外显的行为或是内部的心理结构C、变化是经验引起的而非生理成熟、药物或疲劳D、学习是经验的获得过程E、具有先天遗传性
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考题 学习的本质属性是（）。A、变化是持久的B、变化既是外显的行为也是内部的心理结构C、变化是经验引起的而非生理成熟、药物或疲劳D、学习是经验的获得过程E、变化不包括态度
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考题 美国心理学家加涅提出的累积学习观点说明（）。A、学习应建立在生理成熟的基础上B、学习受制于幼儿的心理发展C、学习能促进生理成熟D、学习能促进心理的发展
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考题 多选题“学习”的要点主要有（）。A主体身上必须产生某种变化B这种变化能相对持久保持C主体的变化是由其与环境的相互作用而产生的，即后天习得的，排除由成熟或先天反应倾向所导致的变化D主体的变化包含由成熟或先天反应倾向所导致的变化
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考题 单选题下列哪项是属于学习引起的变化（）。A 生理成熟B 疲劳C 药物反应D 咬指甲
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考题 判断题由疲劳、成熟、机体损伤以及其他生理变化所导致的行为变化也属于学习。A 对B 错
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考题 多选题下列哪些属于加涅提出的五类学习结果的内容（）？A理解智能B认知策略C言语信息D态度
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考题 单选题加涅认为下列哪项属于学习的范围（）A 适应B 疲劳C 由生理成熟、或先天反应向所导致的变化D 态度、品德改变的倾向
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考题 单选题美国心理学家加涅提出的累积学习观点说明（）。A 学习应建立在生理成熟的基础上B 学习受制于幼儿的心理发展C 学习能促进生理成熟D 学习能促进心理的发展
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考题 多选题学习的本质属性是（）A变化是持久的B变化是外显的行为或是内部的心理结构C变化是经验引起的而非生理成熟、药物或疲劳D学习是经验的获得过程E具有先天遗传性
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考题 判断题物种的先天倾向和由集体成熟引起的变化也是学习。A 对B 错
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考题 多选题学习的本质属性是（）。A变化是持久的B变化既是外显的行为也是内部的心理结构C变化是经验引起的而非生理成熟、药物或疲劳D学习是经验的获得过程E变化不包括态度
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考题 单选题“学习是人类倾向或才能的一种变化。这种变化要持续一段时间，而且，不能把这种变化简单地归之于成长的过程。”这是下列哪位学者的观点？（）A 希尔加德B 加涅C 潘菽D 邵瑞珍
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