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（）是关于“是什么”的知识，包括各种事实、概念、原则和理论等。

  • A、知识
  • B、程序性知识
  • C、陈述性知识
  • D、策略性知识

参考答案

更多 “（）是关于“是什么”的知识，包括各种事实、概念、原则和理论等。A、知识B、程序性知识C、陈述性知识D、策略性知识” 相关考题
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考题 教师资格考试问题解答:美国对新教师的学科知识要求中描述学科里的事实、概念、原理、理论等的是( 美国对新教师的学科知识要求中描述学科里的事实、概念、原理、理论等的是(A.理论知识　B.概念知识　　C.内容知识　D.科学知识
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考题 程序性知识是关于“是什么”的知识，包括各种事实、概念、原则和理论等。（ ）此题为判断题(对，错)。
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考题 过程性知识涉及()方面的知识,主要用于说明事物“是什么”、“怎么样”和“为什么”等问题 A、事实B、概念C、规律D、原理
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考题 ()提供概念和事实,描述系统状态、环境和条件,使人们知道是什么。 A.陈述性知识B.结果性知识C.控制性知识D.过程性知识
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考题 ()是关于事物及其关系的知识，或者说是关于“是什么”的知识，包括事实、规则、事件、态度等。A、陈述性知识B、程序性知识C、直接知识D、间接知识
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考题 在医疗人员分析系统中,知识是指() A.细节信息B.事实C.概念D.理论
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考题 化学知识按照其内容进行分类，可以分为事实性知识、技能性知识、理论性知识和情意类知识。下列叙述正确的是（　　）。A.氯气有毒属于情意类知识 B.收集CO2气体属于技能性知识 C.氨气可和水反应属于理论性知识 D.氧化还原反应概念属于事实性知识
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考题 企业资本的形态在资产负债表上表现为各种资产，包括（）、（）、（）、（）和（）。而目前流行的概念是知识资本和人力资本等概念。
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考题 认知结构是学生现有知识的数量、清晰度和（），它是由学生眼下能回想出的事实、概念、命题、理论等构成的。
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考题 组织设计理论的概念、分类和基本原则分别是什么？
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考题 中学化学教学内容的精髓是（）。A、化学事实性知识B、概念图C、化学理论性知识D、化学技能性知识
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考题 知识结构是指某一知识领域内事实、概念、观念、公理、定理、定律等的组合方式。
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考题 利用特殊儿童的各种感官和已有经验，通过各种直观手段吸引特殊儿童注意，丰富直接经验和感性知识，帮助特殊儿童形成正确的概念，获取知识和技能，这是（）原则。A、全面性原则B、直观性原则C、启发性原则
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考题 关于一般的认知知识和自我认知的知识，叫做（）。A、程序性知识B、概念性知识C、元认知知识D、事实性知识
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考题 （）知识涉及事实、概念、规律、原理方面的知识，主要用于说明事物“是什么”、“怎么样”和“为什么”等问题。A、程序性B、理论性C、陈述性D、操作性
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考题 关于科学，下列选项错误的是（）。A、科学是关于自然、社会和人类思维的知识体系。B、科学是抽象的概念和逻辑形式建构起来的科学知识的总和C、科学不仅反映自然、社会和人类思维领域的各种现象和过程，而且深入揭示其内在本质和规律。D、科学是通过科研实验得出的各种理论的总和
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考题 迪尔凯姆的理论核心是关于社会事实的概念。他把社会事实分为物质的和非物质的两类，他侧重的是（）的社会事实，如集体意识、集体表象和社会潮流等。A、非物质B、非文化C、物质D、文化
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考题 下面哪类知识是关于认知的知识？（）A、事实性知识B、概念性知识C、程序性知识D、反省认知知识
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考题 根据信息对信息接收者活动的影响，信息内容可分四个层次，即（）A、迹象、事实、知识、智慧B、概念、判断、知识、智能C、印象、概念、知识、理论D、事实、判断、知识、智慧
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考题 单选题迪尔凯姆的理论核心是关于社会事实的概念。他把社会事实分为物质的和非物质的两类，他侧重的是（）的社会事实，如集体意识、集体表象和社会潮流等。A 非物质B 非文化C 物质D 文化
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考题 单选题（）知识涉及事实、概念、规律、原理方面的知识，主要用于说明事物“是什么”、“怎么样”和“为什么”等问题。A 程序性B 理论性C 陈述性D 操作性
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考题 填空题企业资本的形态在资产负债表上表现为各种资产，包括（）、（）、（）、（）和（）。而目前流行的概念是知识资本和人力资本等概念。
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考题 单选题关于一般的认知知识和自我认知的知识，叫做（）。A 程序性知识B 概念性知识C 元认知知识D 事实性知识
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考题 单选题根据信息对信息接收者活动的影响，信息内容可分四个层次，即（）A 迹象、事实、知识、智慧B 概念、判断、知识、智能C 印象、概念、知识、理论D 事实、判断、知识、智慧
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考题 单选题（）是关于“是什么”的知识，包括各种事实、概念、原则和理论等。A 知识B 程序性知识C 陈述性知识D 策略性知识
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考题 填空题认知结构是学生现有知识的数量、清晰度和（），它是由学生眼下能回想出的事实、概念、命题、理论等构成的。
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