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课外语文教育的指导原则是()。

  • A、独立自主
  • B、个性化
  • C、实践性
  • D、与课堂教学和各科课外活动协调
  • E、加强指导与充分发挥学生主动性和创造精神相结合

参考答案

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考题 对学校教育来说,课外活动与课堂教学相配合,是课堂教学以外对学生身心施加多种影响的正规教育活动。( )

考题 小学和初级中学应当将( )相结合,对学生进行国防教育。A.教育计划与培训计划B.课堂教育与课外活动C.课堂教学与军事训练D.课堂教育与思想教育

考题 坚持课堂教育与实践教育相结合应()A、高度重视培育学生的民族自信心、自豪感B、注重引导学生树立世界眼光,博采众长C、充分发挥课堂教学的主渠道作用D、注重发挥课外活动和社会实践的重要作用

考题 在学校教育中,实施全面发展教育的基本途径是()。A、课堂教学、课外活动、社区服务B、课外活动、社区服务、社会实践C、课堂教学、课外活动、学生集体D、学生集体、社会实践、课堂教学

考题 小学和初级中学应当将国防教育的内容纳入有关课程,将课堂教学与课外活动相结合,对学生进行国防教育。

考题 小学和初级中学应当将()相结合,对学生进行国防教育。A、课堂教学与军事训练B、课堂教育与思想教育C、课堂教育与课外活动D、教育计划与培训计划

考题 对小学和初级中学学生开展人民防空知识教育,最有效的方法是()。A、课堂教学与义务劳动相结合B、课堂教学与课外实践相结合C、环境教育与安全教育相结合

考题 中学语文学科德育的途径不包括()。A、课堂教学熏染B、课外阅读感染C、语文课外活动D、学生之间的相互影响

考题 常规教学活动评价内容主要包括教师的()。A、备课、上课、布置与批改作业、课外辅导、学生成绩的检查与评定B、布置与批改作业、课外辅导、学生成绩的检查与评定、学习提高、课外活动指导C、备课、上课、布置与批改作业、课外辅导、学生成绩的检查与评定、课外活动指导D、备课、上课、布置与批改作业、课外辅导、学习提高、课外活动指导

考题 教育途径主要形式有()A、课堂教学B、思想教育C、课外活动D、综合实践活动E、咨询与指导

考题 坚持课堂教育和实践教育相结合,要充分发挥:()A、课堂教学的主渠道B、尊纪守法C、课外活动和社会实践D、参与环境保护宣传

考题 中小学为实现教育目标,与课堂教学相配合,在课堂教学以外对学生身心实施多种影响的正规教育活动,就是()A、课堂作业B、课外作业C、课外活动D、课外参观

考题 课外活动要防止为活动而活动的倾向,应要求()。A、学生主动性、积极性与教师指导相结合B、有明确目的C、注重培养学生实践精神D、活动内容精彩,形式多样

考题 马克思在《资本论》中提出,实现人的全面发展的唯一方法是()A、学校教育与社会发展相结合B、教育与生产劳动相结合C、教学与科研相结合D、课堂教学与课外活动相结合

考题 课外活动就是学生充分发挥自主性和创造性的活动,与教师无关。

考题 多选题坚持课堂教育和实践教育相结合,要充分发挥:()A课堂教学的主渠道B尊纪守法C课外活动和社会实践D参与环境保护宣传

考题 单选题小学和初级中学应当将()相结合,对学生进行国防教育。A 课堂教学与军事训练B 课堂教育与思想教育C 课堂教育与课外活动D 教育计划与培训计划

考题 多选题坚持课堂教育与实践教育相结合应()A高度重视培育学生的民族自信心、自豪感B注重引导学生树立世界眼光,博采众长C充分发挥课堂教学的主渠道作用D注重发挥课外活动和社会实践的重要作用

考题 单选题中小学为实现教育目标,与课堂教学相配合,在课堂教学以外对学生身心实施多种影响的正规教育活动,就是()A 课堂作业B 课外作业C 课外活动D 课外参观

考题 多选题教育途径主要形式有()A课堂教学B思想教育C课外活动D综合实践活动E咨询与指导

考题 填空题开展好课外活动的基本要求:一是要有明确的____和计划性;二是活动内容要丰富多彩,富有吸引力;三是要充分发挥学生的积极主动性和创造精神。

考题 单选题在学校教育中,实施全面发展教育的基本途径是()。A 课堂教学、课外活动、社区服务B 课外活动、社区服务、社会实践C 课堂教学、课外活动、学生集体D 学生集体、社会实践、课堂教学

考题 判断题小学和初级中学应当将国防教育的内容纳入有关课程,将课堂教学与课外活动相结合,对学生进行国防教育。A 对B 错

考题 多选题课外语文教育的指导原则是()。A独立自主B个性化C实践性D与课堂教学和各科课外活动协调E加强指导与充分发挥学生主动性和创造精神相结合

考题 单选题课外活动要防止为活动而活动的倾向,应要求()。A 学生主动性、积极性与教师指导相结合B 有明确目的C 注重培养学生实践精神D 活动内容精彩,形式多样

考题 单选题中学语文学科德育的途径不包括()。A 课堂教学熏染B 课外阅读感染C 语文课外活动D 学生之间的相互影响