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小学阶段的教育对人的一生发展起着重要的启蒙作用,一是在()方面的启蒙作用,二是在()方面的启蒙作用,三是在()方面的启蒙作用。


参考答案

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考题 思维发展处于由具体形象向抽象思维过渡,具体思维仍然起着重要作用的阶段是( )A.小学B.初中C.高中D.大学

考题 教育在人的身心发展中起着主导作用。

考题 家庭环境对人的影响最深刻,家庭生活给人身心发展所打上的烙印,终生都难以磨灭。在人的一生成长发展过程中都起着重要作用。() 此题为判断题(对,错)。

考题 弗洛伊德认为个体童年期的生活事件在成年期人格发展中起着十分重要的作用。这说明了()的重要性,也使后来的研究者更关注童年阶段对人一生成长的价值,而不仅仅是把儿童期视作一个的阶段。

考题 弗洛伊德最具有代表性的观点之一是他认为个体童年期的生活事件在成年期人格发展中起着十分重要的作用。这说明了童年()的重要性,使后来的研究者更为关注童年阶段对人一生成长的价值,而不仅仅是把儿童期视作一个“前成人”的阶段。

考题 对话法的教育特征之一是“强调环境对形成艺术能力的重要性,教师的质量和课程的设置在艺术学习中起着关键作用。A对B错

考题 为什么说教育对人的发展起着主导作用?

考题 父母是孩子的首任老师,具有()作用。在早期教育中有奠基作用,对孩子的一生有终身影响。A、启蒙B、教育C、引导D、培养

考题 公众教育和宣传在降低()对管道的破坏起着重要的作用。

考题 对话法的教育特征之一是“强调环境对形成艺术能力的重要性,教师的质量和课程的设置在艺术学习中起着关键作用。

考题 ()是人一生中最重要的历程。是追求自我实现的重要人生阶段,对人生价值起着决定性的作用。A、职业生涯B、人格类型C、学习生活D、气质类型

考题 ()在人一生的发展中起着至关重要的作用。它不排斥亲子关系,也不能由亲子关系来代替。A、亲子关系B、玩伴交往关系C、朋友关系D、群体关系

考题 弗洛伊德最具有代表性的观点之一,是他认为个体童年期的生活事件在成年期人格发展中起着十分重要的作用。这说明了()的重要性,使后来的研究者更为关注童年阶段对人一生成长的价值,而不仅仅是把儿童期视作一个“()”的阶段。

考题 小学教育的重要性,一是决定于小学教育在整个教育中的(),二是决定于小学教育在儿童发展中();小学教育具有一般教育的特点外,还有它自身独具的基本特征,它是()、()、()。

考题 为什么教育对人的发展起着主导作用?

考题 为什么说学校教育对人的发展起着主导性作用?

考题 教育在人的发展中起着()作用A、调控B、直接C、间接D、主导

考题 判断题社会教育在人的发展过程中起着主导作用。A 对B 错

考题 单选题()是人一生中最重要的历程。是追求自我实现的重要人生阶段,对人生价值起着决定性的作用。A 职业生涯B 人格类型C 学习生活D 气质类型

考题 问答题为什么说教育对人的发展起着主导作用?

考题 问答题为什么教育对人的发展起着主导作用?

考题 判断题教育在人的身心发展中起着主导作用。A 对B 错

考题 判断题教育要适应人的身心发展的规律,教育对人身心发展起着重要作用。A 对B 错

考题 单选题父母是孩子的首任老师,具有()作用。在早期教育中有奠基作用,对孩子的一生有终身影响。A 启蒙B 教育C 引导D 培养

考题 填空题小学教育的重要性,一是决定于小学教育在整个教育中的(),二是决定于小学教育在儿童发展中();小学教育具有一般教育的特点外,还有它自身独具的基本特征,它是()、()、()。

考题 问答题简述小学教育在儿童发展中的启蒙作用。

考题 填空题小学阶段的教育对人的一生发展起着重要的启蒙作用,一是在()方面的启蒙作用,二是在()方面的启蒙作用,三是在()方面的启蒙作用。