考题
一定社会的政治制度决定着教育目的的性质，生产力发展水平决定着培养人才的质量规格。
考题
衡量社会进步的根本标准是()。
A、 精神文明的发展水平B、 社会生产力的发展水平C、 社会政治制度的性质D、 社会经济制度的性质
考题
社会主义发展对外经济关系是（ ）。A．由社会主义生产资料公有制决定的B．由社会主义社会的生产目的决定的C．由社会主义社会的政治制度决定的D．由生产社会化和商品经济决定的
考题
教育的根本任务是培养人，在一定社会中培养具有什么样政治方向、思想意识的人，是由( )决定的。A.政治制度
B.经济制度
C.生产力发展水平
D.教育规律
考题
决定教育领导权的是( )。
A.文化传统
B.政治制度
C.经济发展水平
D.科技发展水平
考题
决定教育事业领导权的是（ ）。
A.文化传统
B.政治制度
C.经济发展水平
D.科技发展水平
考题
衡量社会进步的根本标准是（）A.社会的政治制度
B.社会的经济制度
C.社会生产力的发展水平
D.社会道德的发展水平
考题
幼儿教育的领导权是由（ ）决定的。A.经济发展水平
B.社会政治制度
C.社会文化水平
D.环境因素
考题
一个国家或地区教育经费投入的多少最终是由（）决定的。A文化传统B受教育者的需求C生产力发展水平D教育的规模
考题
教育的领导权最终是由（）决定的。A、经济制度B、文化C、政治制度D、生产关系
考题
在社会舞台上，人不能随心所欲的扮演角色，角色的承担首先要有一个确定的过程，角色的确定是否有效，最终是由（）决定的。A、自己B、政府C、社会D、环境
考题
教育发展水平归根结底是由社会生产力的发展水平制约和决定的。
考题
一个国家或地区教育经费按投入的多少最终是由（）决定的．A、文化传统B、受教育者的数量和需求C、教育规模D、生产力发展水平
考题
人的发展水平归根到底是由（）决定的。A、生产关系B、社会C、生产力发展水平D、历史
考题
从根本上来说，教育发展的规模和速度最终是由（）决定的。A、政治制度B、经济发展水平C、文化传统D、人口数量
考题
—定社会的政治制度决定着教育目的性质，生产力发展水平决定着培养人才的质量规格。
考题
判断题一定社会的政治制度决定着教育目的的性质，生产力发展水平决定着培养人才的质量规格。（）A
对B
错
考题
问答题一定社会的政治制度决定着教育目的的性质，生产力发展水平决定着培养人才的质量规格。
考题
判断题人的发展水平最终是由社会的政治制度决定的。A
对B
错
考题
单选题幼儿教育的领导权是由（）决定的。A
经济发展水平B
社会政治制度C
社会文化水平D
环境因素
考题
单选题从根本上来说，教育发展的规模和速度最终是由（）决定的。A
政治制度B
经济发展水平C
文化传统D
人口数量
考题
判断题人的受教育权利是由社会经济发展水平决定的。A
对B
错
考题
单选题一个国家或地区教育经费投入的多少最终是由（）决定的。A
文化传统B
受教育者的需求C
生产力发展水平D
教育的规模
考题
单选题人的发展水平归根到底是由（）决定的。A
生产关系B
社会C
生产力发展水平D
历史
考题
单选题教育的领导权最终是由（）决定的。A
经济制度B
文化C
政治制度D
生产关系
考题
判断题—定社会的政治制度决定着教育目的性质，生产力发展水平决定着培养人才的质量规格。A
对B
错
