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智力活动

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考题 创作是指直接（）的智力活动。
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考题 智力活动与非智力活动的含义及其相互关系。
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考题 观察力是智力活动的门户，是智力活动的源泉。()
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考题 下列不需要智力活动参与的是__________。
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考题 婴儿的智力活动为A.动作性智力活动 B.表象性智力活动 C.运算性智力活动 D.记忆性智力活动 E.语言性智力活动
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考题 吉尔福特提出智力的维度有A.智力活动的内容 B.智力活动的速度 C.智力活动的过程 D.智力活动的产品
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考题 联系实际论述在教学过程中为什么要处理好智力活动与非智力活动的关系。
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考题 教学活动中如何处理智力活动和非智力活动的关系？
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考题 非智力因素指人的心理构成要素中不直接参与智力活动，但对智力活动有着特殊影响力的因素。A对B错
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考题 一项权利要求既包含智力活动的规则和方法的内容，又包含技术特征时，需通过分析对现有技术的贡献来判断是否属于智力活动的规则和方法。
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考题 婴儿的智力活动为（）。A、动作性智力活动B、表象性智力活动C、运算性智力活动D、记忆性智力活动E、语言性智力活动
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考题 智力结构问题研究过程中的种种观点，基本上可以归纳为从（）这三个角度来考虑。A、智力活动的内容B、智力活动的基本过程C、智力活动的神经过程特点或与此相联系的智力品质来D、智力的产生和增长过程
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考题 阅读过程是个复杂的心理过程，既有智力活动，又有非智力活动，两者活动协调发展就会得到好的阅读效果。
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考题 非智力因素指人的心理构成要素中不直接参与智力活动，但对智力活动有着特殊影响力的因素。
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考题 操作活动相比智力活动容易注意分配。
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考题 智力活动方式
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考题 以下关于EQ与智力活动关系的描述不正确的是（）A、EQ对智力活动起到动力和导向作用B、EQ在一定程度上决定了智力活动的效率C、EQ对智力活动影响不大D、EQ通过情绪和意志力对智力活动产生影响
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考题 斯皮尔曼认为：g因素是人的一切智力活动的共同基础，s因素只与特定的智力活动有关。（）
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考题 多选题智力结构问题研究过程中的种种观点，基本上可以归纳为从（）这三个角度来考虑。A智力活动的内容B智力活动的基本过程C智力活动的神经过程特点或与此相联系的智力品质来D智力的产生和增长过程
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考题 判断题非智力因素指人的心理构成要素中不直接参与智力活动，但对智力活动有着特殊影响力的因素。A 对B 错
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考题 名词解释题智力活动
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考题 填空题创作是指直接（）的智力活动。
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考题 填空题创作是指直接产生（）、（）、（）作品的智力活动。
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考题 单选题婴儿的智力活动为（）。A 动作性智力活动B 表象性智力活动C 运算性智力活动D 记忆性智力活动E 语言性智力活动
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考题 判断题阅读过程是个复杂的心理过程，既有智力活动，又有非智力活动，两者活动协调发展就会得到好的阅读效果。A 对B 错
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考题 单选题西蒙提出的决策阶段包括（ ）。A 设计活动、智力活动、选择活动B 选择活动、设计活动、智力活动C 选择活动、智力活动、设计活动D 智力活动、设计活动、选择活动
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考题 多选题吉尔福特认为智力的维度可以区分为：（）A智力活动内容B智力操作C智力活动产品D智力活动强度
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